Pronomenarten verständlich erklärt
Pronomen Arten einfach erklärt
Pronomen können für ein Nomen stehen und Wiederholungen vermeiden. Entscheidend sind ihre Form, ihre grammatische Funktion und ein klarer Bezug im Satz.
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Pronomen: Merkzettel mit allen Arten und Formen
Die Arten der Pronomen auf der einen Seite, die Formentabellen zu Personal-, Possessiv-, Reflexiv-, Demonstrativ-, Relativ-, Interrogativ- und Indefinitpronomen auf der anderen: dazu Faustregeln gegen Verwechslungen.
Was Pronomen leisten und welche Arten wichtig sind
Pronomen werden auch Fürwörter genannt. Sie können ein Nomen oder eine substantivische Wortgruppe ersetzen; einige Formen können ein Nomen auch begleiten. Dadurch lassen sich Wiederholungen vermeiden. Die Formulierung wird jedoch nur dann verständlich, wenn klar bleibt, worauf sich das Pronomen bezieht. Zu den wichtigen Pronomenarten gehören Personal-, Possessiv-, Reflexiv-, Demonstrativ-, Relativ-, Interrogativ- und Indefinitpronomen. Personalpronomen wie ich oder sie verweisen auf Personen oder Sachen. Possessivpronomen wie mein oder ihr drücken Zugehörigkeit aus, Reflexivpronomen wie sich beziehen sich auf das Subjekt zurück. Demonstrativpronomen wie dieser heben einen Bezug hervor, Relativpronomen wie der leiten einen Relativsatz ein. Interrogativpronomen wie wer oder was stehen in Fragen, Indefinitpronomen wie jemand oder einige bezeichnen unbestimmte Personen oder Mengen.
Wird eine Person zunächst mit einem Namen oder einem Nomen genannt, kann ein Personalpronomen sie im folgenden Satz aufnehmen. Das Pronomen steht selbstständig im Satz. Personalpronomen der dritten Person können auf zuvor genannte Personen oder Sachen verweisen; die Formen der ersten und zweiten Person beziehen sich auf Sprecher oder Angesprochene.
Bei Personalpronomen werden drei grammatische Personen unterschieden. Die erste Person bezieht sich auf den Sprecher oder die Sprecherin, die zweite auf die angesprochene Person. Die dritte Person bezeichnet andere Personen oder Sachen, über die gesprochen wird. Diese Einteilung erklärt, warum Formen wie ich, du und sie unterschiedliche Funktionen haben.
Personalpronomen verändern ihre Form nach Numerus und Kasus. Numerus bezeichnet die Zahl, also Singular oder Plural. Der Kasus bezeichnet den grammatischen Fall. Die Formen können im Nominativ, Genitiv, Dativ oder Akkusativ vorkommen. Das grammatische Geschlecht wird bei Personalpronomen nur in der dritten Person Singular unterschieden. Deshalb können dort unterschiedliche Formen für maskuline, feminine und neutrale Bezüge auftreten.
Zu den selbstständig verwendeten Pronomen gehören Personal- und Reflexivpronomen. Beispiele sind ich, du, er, es, sie, wir, ihr, man und sich sowie die Höflichkeitsform. Zwei Sätze veranschaulichen den Unterschied: In „Mara besucht ihre Tante. Sie bleibt lange.“ bezieht sich sie auf die zuvor genannte Mara und ist ein Personalpronomen. In „Mara wäscht sich“ ist sich Teil einer reflexiven Konstruktion und bezieht sich auf das Subjekt Mara zurück. Entscheidend sind daher die konkrete Satzfunktion und der Bezug, nicht allein die Form.
Ein weiterer Unterschied zeigt sich bei Wörtern, die selbstständig verwendet werden oder ein Substantiv begleiten können. Dazu gehören beispielsweise dieser, jener, derselbe, diejenige, welcher, manche, einige, alle und jeder. Im Ausdruck „einige Minuten“ begleitet das Wort ein Substantiv. In „Ich habe noch einiges“ steht es hingegen selbstständig. Die Dudengrammatik unterscheidet die selbstständige Verwendung als Pronomen von der begleitenden Verwendung als Artikelwort.
Zum sicheren Umgang dienen Rechtschreibung und Rechtschreibregeln bei der formalen Kontrolle. Die grammatische Analyse beginnt jedoch mit zwei Fragen: Welches Nomen oder welche Wortgruppe nimmt das Pronomen auf, und welche Funktion hat es im Satz? Genau diese Fragen verhindern, dass eine Form nur nach ihrem Aussehen beurteilt wird.
Pronomen im Satz erkennen und ihre Funktion bestimmen
Die Regel lässt sich aus der Quelle in einen überschaubaren Satztest übertragen: Suche zunächst ein selbstständig stehendes Pronomen oder ein Wort, das ein Substantiv begleitet. Prüfe danach den Bezug und bestimme die grammatische Person, den Numerus und den Kasus, soweit der Satz diese Merkmale erkennen lässt. Bei einem Personalpronomen kommt zusätzlich das Genus der dritten Person Singular in Betracht.
In „Die Forscherin öffnet das Fenster, danach schließt sie es“ verweist sie auf die zuvor genannte Forscherin. Im zweiten Hauptsatz ist das Pronomen das Subjekt. Es bezieht sich auf das Fenster und ist das Objekt. Die beiden Pronomen haben unterschiedliche Bezüge.
Im Satz „Wir prüfen den Abschnitt“ zeigt wir die erste Person Plural an. Die Form bezeichnet die sprechende oder schreibende Gruppe. Ihre Funktion ergibt sich nicht daraus, dass ein bestimmtes Nomen wiederholt wurde, sondern aus ihrer Form und ihrer Stellung im Satz. Der Satz zeigt zugleich, dass Personalpronomen eigenständig vorkommen können.
Im Satz „Der Student bereitet sich auf die Prüfung vor“ ist sich ein Reflexivpronomen. Die Quelle führt sich bei den Reflexivpronomen an. In diesem Satz bezieht sich die Form auf das Subjekt „Der Student“ zurück. Weitergehende Aussagen über alle möglichen Verwendungen sollten nur mit einem direkten Beleg getroffen werden.
Vergleiche anschließend die begleitende und die selbstständige Verwendung: „Diese Aufgabe ist anspruchsvoll“ enthält eine Form, die ein Substantiv begleitet. In „Diese ist anspruchsvoll“ steht die Form selbstständig. Die beiden Sätze unterscheiden sich in ihrer Satzstruktur. Eine Analyse darf deshalb nicht allein auf die Wortliste schauen, sondern muss die konkrete Verwendung berücksichtigen.
Auch der Kasus macht die satzinterne Rolle sichtbar. In „Ich sehe ihn“ steht ich im Nominativ, ihn im Akkusativ. Beide Personalpronomen gehören zur gleichen grundlegenden Gruppe, zeigen aber unterschiedliche Formen. Wer einen eigenen Text prüft, sollte daher nicht nur fragen, ob ein Pronomen gemeint ist, sondern auch, ob seine Form zur grammatischen Rolle passt.
In längeren Texten ist der Bezug besonders wichtig. Ein Pronomen kann formal richtig gebildet sein und trotzdem unklar wirken, wenn zuvor mehrere Personen oder Sachen genannt wurden. Die Quelle verdeutlicht dieses Problem mit einer Folge, in der nicht eindeutig bleibt, ob eine Person oder eine Sache gemeint ist. Beim Thema wissenschaftliches Schreiben sollte daher bei jedem Pronomen geprüft werden, ob der Leser den Bezug ohne zusätzliche Vermutung erkennt. Die Themen Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung und Kommasetzung sind davon getrennte Prüfbereiche.
Drei analysierte Beispielsätze
Beispiel 1: „Der Musiker stimmt die Gitarre, dann legt er sie auf den Ständer.“ Das Personalpronomen er nimmt den Bezug auf den Musiker auf. Es wird selbstständig verwendet, weil die Person bereits genannt wurde. Das Pronomen sie bezieht sich in diesem Satz auf die Gitarre. Die Analyse zeigt, dass jedes Pronomen seinen eigenen Bezug braucht.
Beispiel 2: „Wir lesen den Bericht und markieren ihn.“ Wir bezeichnet die sprechende oder schreibende Gruppe und steht als Subjekt. Ihn bezieht sich auf den Bericht und steht als Objekt. Die unterschiedliche Form macht sichtbar, dass die beiden Pronomen verschiedene grammatische Funktionen im Satz haben.
Beispiel 3: „Jede Abteilung erhält einige Unterlagen, einige bleiben ungeöffnet.“ Hier begleiten „jede“ und „einige“ jeweils ein Substantiv. Im zweiten Satzteil steht einige selbstständig. Solche Formen können ein Substantiv begleiten oder selbstständig vorkommen. Die Wortartbezeichnung hängt daher von der konkreten Verwendung ab.
Die Beispiele lassen sich mit weiteren Sprachwerkzeugen verbinden. Bei der Auswahl passender Begriffe helfen Synonyme, bei der Klärung grammatischer Bezeichnungen Wortbedeutungen und Abkürzungen. Das ändert jedoch nichts an der Kernprüfung des Pronomenbezugs. Artikel der, die und das sowie die Pluralbildung sind eigenständige Themen, wenn ein Artikel, ein grammatisches Geschlecht oder eine Mehrzahlform untersucht werden soll.
Zum Selbermachen reicht folgender Ablauf: Unterstreiche das betreffende Wort, trage den vermuteten Bezug nebenan ein und entscheide, ob es frei steht oder ein Substantiv begleitet. Anschließend kontrollierst du Person, Numerus und Kasus, sofern diese Eigenschaften anhand der konkreten Schreibweise ersichtlich sind. Abschließend bewertest du, ob der Sinn des Satzes unmissverständlich bleibt.
Grenzen der Erklärung: Was hier nicht weiter verallgemeinert werden
Die Einordnung vieler Formen hängt von ihrem Gebrauch im Satz ab. Aus dem bloßen Auftreten von Wörtern wie dieser, jener, welcher, manche oder jeder lässt sich daher keine zusätzliche Bedeutungsregel ableiten. Prüfe bei einer festen Zuordnung die konkrete grammatische Beschreibung.
Die Bezeichnung „Stellvertreter“ vereinfacht die Funktion von Pronomen. Personalpronomen der ersten und zweiten Person beziehen sich auf Sprecher oder Angesprochene; Personalpronomen der dritten Person können auf bereits eingeführte Personen, Sachen oder Sachverhalte verweisen. Eine kurze Schulformel sollte diese unterschiedlichen Bezüge nicht verdecken.
Personalpronomen haben Formen für Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ. Welche Form in einem konkreten Satz vorliegt, ergibt sich aus ihrer Form und Satzfunktion. Zusätzliche Ausnahmen oder Sonderregeln sollten nur mit einem direkten Beleg ergänzt werden.
Bei Personalpronomen wird das grammatische Geschlecht nur in der dritten Person Singular unterschieden. Die höfliche Anredeform entspricht formal der dritten Person Plural, kann sich aber auf eine oder mehrere angesprochene Personen beziehen und wird großgeschrieben. Daraus folgt keine allgemeine Aussage über jede andere Pronomenform. Eine Übertragung auf andere Anredeformen sollte daher nur mit weiterem Beleg erfolgen und ist ohne ihn nicht abgesichert.
Unklare Bezüge sind nicht nur eine Stilfrage. Wenn mehrere mögliche Bezugsausdrücke vorangehen, sollte geprüft werden, ob das Pronomen eindeutig zugeordnet werden kann. Bleibt die Zuordnung offen, hilft eine Überarbeitung des vorherigen Textes.
Die Zeichensetzung folgt eigenen Regeln. Auch Rechtschreibreform und Rechtschreibprogramme beantworten nicht automatisch die Frage nach der Satzfunktion eines Pronomens. Für Abkürzungen richtig schreiben gelten wiederum andere Prüfungen. Bei der Wahl geeigneter Textformen sollte deshalb die konkrete sprachliche Aufgabe getrennt von der Pronomenanalyse betrachtet werden.
Prüfablauf für Pronomen im eigenen Text
- Form markieren: Suche das mögliche Pronomen und notiere, ob es selbstständig steht oder ein Substantiv begleitet.
- Bezug bestimmen: Ermittle, worauf sich die Form bezieht. Wenn mehrere Bezugsausdrücke möglich sind, prüfe den Satz auf Eindeutigkeit.
- Funktion untersuchen: Bestimme, welche Rolle das Pronomen im Satz einnimmt. Prüfe dabei Kasus, Numerus und Person, soweit der konkrete Satz diese Merkmale erkennen lässt.
- Merkmale prüfen: Kontrolliere Person und Numerus. Beim Personalpronomen der dritten Person Singular prüfst du zusätzlich das grammatische Geschlecht.
- Beispielvergleich: Vergleiche deinen Satz mit den drei Beispielen. Frage nicht nur, ob ein Nomen vermieden wurde, sondern auch, ob Bezug und Satzfunktion erkennbar bleiben.
- Grenzen beachten: Wörter wie dieser, manche oder jeder gehören nicht automatisch derselben Pronomenart an: Prüfe jede Form einzeln.
- Endkontrolle: Prüfe anschließend die Bereiche Rechtschreibung, Kommasetzung und Groß- und Kleinschreibung. Bei fachbezogenen Inhalten kann zusätzlich ein Check gegen wissenschaftliches Schreiben sinnvoll sein. Die Prüfung der Pronomen konzentriert sich dabei auf Bezug, Form und Funktion.
Quellen und Stand
- Was sind Pronomen? | Duden: www.duden.de (Stand: 2026-08-30)
- Pronomen, Wikipedia: de.wikipedia.org (Abgerufen am 2026-08-30)
Das Thema „Pronomenarten verständlich erklärt“ wird hier als Gesamtzusammenhang aufgegriffen.