Lehramt studieren und die Studienwahl einordnen

Lehramt studieren

Lehramt studieren führt in eine mehrstufige Ausbildung. Dieser Inhalt ordnet Ausbildungsweg, Studienbereiche und wichtige Prüfpunkte anhand belegter Informationen ein.

Lehramt studieren fachlich einordnen

Lehramt studieren ist der Studienabschnitt einer mehrstufigen Ausbildung für den Lehrerberuf. Das Lehramtsstudium endet mit einem Master oder Staatsexamen; anschließend folgt der Vorbereitungsdienst, auch Referendariat genannt. Für die fachliche Einordnung ist es deshalb sinnvoll, Studium und Vorbereitungsdienst getrennt zu betrachten.

Die Fächergruppe Lehramt gliedert sich in Berufliche Fachrichtungen, Schulische Fächer sowie Sonderpädagogik einschließlich Pädagogik. Innerhalb dieser Bereiche liegen Studienfelder, die ähnliche Studiengänge zusammenfassen. Die Studiengangsuche kann von der Fächergruppe über Studienbereich und Studienfeld bis zu einem Studiengang schrittweise eingegrenzt werden. Damit wird der Bezug zum Studium über seine fachliche Zuordnung deutlich.

Für die eigene Orientierung kannst du die Begriffe Studium-Tipps und Hochschulen und Universitäten als Suchpunkte festhalten. Prüfe anschließend die Beschreibung des jeweiligen Studiengangs und ordne ihn über Fächergruppe, Studienbereich und Studienfeld ein.

Diese Einordnung beschreibt weder Zulassung, Kosten oder Fristen noch berufliche Aussichten. Prüfe solche Punkte getrennt in den Unterlagen des konkret betrachteten Angebots.

Welche Ausgangspunkte müssen geklärt werden?

Das Lehramtsstudium richtet sich nach der gewählten Schulform. Als gemeinsames Merkmal nennt die Quelle, dass im Lehramtsstudium in der Regel mindestens zwei Fächer belegt werden. Halte Schulform und Fächer zunächst getrennt fest und prüfe danach die Angaben zum konkreten Studiengang.

• Notiere die Schulform, auf die sich das gewünschte Lehramtsstudium bezieht.
• Prüfe, welche Fächer oder Studienfelder im betrachteten Angebot genannt werden.
• Ordne genannte Fächer nur dann Beruflichen Fachrichtungen, Schulischen Fächern oder Sonderpädagogik einschließlich Pädagogik zu, wenn die Angebotsbeschreibung dies ausweist.
• Halte Studiengang wählen als nächsten Suchpunkt fest, nachdem Schulform, Fächer und Studienbereich geprüft sind.

Bildung liegt in der Verantwortung der Länder. Daraus ergeben sich in den 16 Bundesländern unterschiedliche Regelungen und Ausbildungskonzepte, etwa bei der Fächerwahl und ihren Kombinationen. Ermittle die zuständige Stelle anhand offizieller Unterlagen des konkreten Angebots. Nimm Studienberatung als weiteren Prüfpunkt auf, wenn die Unterlagen eine Beratung nennen.

Vermerke auch die Alternative Universität oder Fachhochschule. Prüfe für das jeweilige Angebot anschließend Schulform, Fächerkombination und Abschlussbezeichnung. Weitere Voraussetzungen werden hier nicht behauptet.

Begriff, Merkmale und Anwendung systematisch prüfen

Ein sinnvoller Ablauf beginnt mit der begrifflichen Einordnung. Lehramt studieren ist der Studienabschnitt einer mehrstufigen Ausbildung. Als zentrale Merkmale werden der Abschluss mit Master oder Staatsexamen, der anschließende Vorbereitungsdienst sowie die Verbindung mit einer gewählten Schulform und den vorgesehenen Fächern festgehalten. Das Zwischenergebnis ist eine kurze, belegte Arbeitsdefinition.

1. Ausbildungsweg festhalten: Schreibe getrennt auf, dass das Studium mit Master oder Staatsexamen abschließt und der Vorbereitungsdienst als Referendariat bezeichnet wird. Zwischenergebnis: Studium und Referendariat sind nicht dasselbe.
2. Fächergruppe ordnen: Prüfe, ob das gewünschte Angebot den Beruflichen Fachrichtungen, den Schulischen Fächern oder der Sonderpädagogik einschließlich Pädagogik zugeordnet ist. Zwischenergebnis: Der fachliche Bereich ist benannt.
3. Studienfelder konkretisieren: Nutze die thematische Gliederung von Fächergruppe über Studienbereich und Studienfeld bis zum einzelnen Angebot. Ein Studienfeld steht dabei für einen Teilbereich eines Wissens- oder Themengebiets. Zwischenergebnis: Das Thema wird schrittweise eingegrenzt.
4. Angebot anwenden: Vergleiche die gewählte Schulform und die ausgewiesene Fächerkombination mit der offiziellen Beschreibung. Begriffe wie Studienorientierungstest, Numerus Clausus oder Immatrikulation und Rückmeldung dürfen nur anhand der jeweiligen offiziellen Informationen weiter geprüft werden. Zwischenergebnis: Offene Punkte sind sichtbar, ohne dass eine unbelegte Regel ergänzt wird.
5. Unterlagen lesen: Prüfe das Modulhandbuch auf die konkret beschriebenen Inhalte und die Prüfungsordnung auf die dort ausgewiesenen Prüfungsangaben. Zwischenergebnis: Die Einordnung stützt sich auf Unterlagen des konkreten Angebots.

Für wissenschaftliches Arbeiten lässt sich daraus ein begrenzter Bezug ableiten: Themen werden nicht ungeordnet betrachtet, sondern über Fächergruppen, Studienbereiche und Studienfelder schrittweise konkretisiert. Diese Struktur erklärt, wie du einen Studiengegenstand präziser benennen kannst. Sie ersetzt keine Aussage über einzelne wissenschaftliche Methoden oder Fachinhalte.

Was die belegte Einordnung nicht beantwortet

Die Quellen beschreiben die Ausbildungsstruktur und die fachliche Gliederung. Sie nennen jedoch keine Epochenmerkmale, Jahreszahlen oder zusätzlichen Fachbehauptungen, die über diese Einordnung hinausgehen. Solche Angaben werden deshalb nicht ergänzt. Auch Aussagen über bestimmte Lehrveranstaltungen, Prüfungsformen, Kosten oder Berufsaussichten bleiben offen, wenn sie in den offiziellen Unterlagen des konkreten Angebots nicht belegt sind.

Die Unterschiede zwischen den 16 Bundesländern dürfen nicht zu einer pauschalen Aussage über jedes Lehramtsstudium ausgeweitet werden. Belegt ist, dass Bildung Ländersache ist und unterschiedliche Regelungen sowie Ausbildungskonzepte daraus resultieren. Für eine konkrete Entscheidung prüfst du daher die Angaben des zuständigen Landes und des ausgewählten Studienangebots. Wenn die Zuständigkeit nicht eindeutig benannt ist, ermittle die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen.

Auch Begriffe wie ECTS-System oder Erstsemester-Tipps liefern in diesem Quellenpaket keine belegte Aussage über das Lehramtsstudium. Verwende solche Themen nur als Prüfbegriffe und übertrage keine Annahmen auf das konkrete Angebot. Gleiches gilt für Stipendium im Studium: Eine Fördermöglichkeit, ein Anspruch, eine Frist oder eine finanzielle Folge wird hier nicht behauptet.

Die Abgrenzung ist damit klar: Der Inhalt erklärt, wie Lehramt studieren fachlich eingeordnet und anhand von Schulform, Fächern und Studienbereichen strukturiert geprüft wird. Er erklärt nicht automatisch lokale Zulassung, Fristen, Rechtsfolgen, Kosten, Förderbedingungen oder die Ausgestaltung eines einzelnen Studiengangs.

Definition, Anwendung und Unterlagen abschließend prüfen

Vor einer eigenen Entscheidung sollte die Definition noch einmal vollständig geprüft werden: Lehramt studieren ist der Studienabschnitt einer mehrstufigen Ausbildung, der mit einem Master oder Staatsexamen abschließt. Danach folgt der Vorbereitungsdienst, der als Referendariat bezeichnet wird. Diese Definition darf nicht mit dem gesamten Ausbildungsweg gleichgesetzt werden.

• Ist die gewählte Schulform ausdrücklich benannt?
• Sind die im konkreten Angebot vorgesehenen Fächer berücksichtigt?
• Ist jedes Fach einem belegten Bereich oder Studienfeld zugeordnet?
• Wurde die thematische Ordnung von Fächergruppe über Studienbereich und Studienfeld bis zum Studiengang nachvollzogen?
• Wurde die Anwendung auf das konkrete Angebot beschränkt?
• Wurden Epochenmerkmale, Jahreszahlen, Fristen, Rechtsfolgen und weitere Fachbehauptungen ohne Beleg vermieden?

Prüfe anschließend die Unterlagen erneut. Ermittle die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen und vergleiche deren Angaben mit der eigenen Notiz. Lies das konkrete Angebot sowie die dort verlinkten oder bereitgestellten Dokumente. Aussagen zu Finanzierung kannst du nur dann übernehmen, wenn sie in einer zuständigen Quelle ausdrücklich belegt sind. Der Begriff Studienkredit-Vergleich ist daher lediglich ein weiterer Prüfpunkt und kein Beleg für eine bestimmte Finanzierung.

Das abschließende Zwischenergebnis sollte aus vier Teilen bestehen: einer Definition, den zentralen Merkmalen, einer kurzen Anwendung auf Schulform und Fächer sowie einer Abgrenzung zu nicht belegten Einzelheiten. Wenn einer dieser Teile fehlt, wiederhole die Quellenprüfung, bevor du die eigene Entscheidung formulierst.

Quellen und Stand

• Lehramt studieren in Deutschland - Hochschulkompass: www.hochschulkompass.de (geprüft am 2026-08-21)
• Studienbereiche kennenlernen - Hochschulkompass: www.hochschulkompass.de (geprüft am 2026-08-21)

Im Zusammenhang „Lehramt studieren und die Studienwahl einordnen“ werden die zentralen Punkte gebündelt.