Was bedeutet wiedergibt?

Wiedergibt ist eine Form des Verbs wiedergeben und heißt jemandem

Wiedergibt gehört zum Verb wiedergeben. Hier lernst du die zwei belegten Bedeutungen kennen und prüfst sie an deinem eigenen Satz.

Was wiedergibt bedeutet und wo die Grenzen liegen

Die Form wiedergibt gehört zum Verb wiedergeben. Der Eintrag im Wörterbuch DWDS erklärt zwei Bedeutungen. In der ersten gibst du jemandem etwas zurück, zum Beispiel einen geliehenen Gegenstand. In der zweiten erzählst du etwas, das du gelesen oder gehört hast, zum Beispiel den Inhalt eines Textes in eigenen Worten. Als Formen des Verbs nennt der Eintrag gibt wieder, gab wieder und hat wiedergegeben.

Das Ziel dieser Seite ist klar umrissen: Du sollst die Bedeutung von wiedergibt in deinem eigenen Satz sicher bestimmen. Die Entscheidung, die vor dir liegt, lautet also: Geht es in deinem Satz um ein Zurückgeben oder um ein Erzählen? Prüf danach am Eintrag, ob deine Antwort zu einer der beiden Bedeutungen passt.

Ebenso wichtig sind die Grenzen. Diese Seite stützt sich nur auf die beiden Bedeutungen, die der DWDS-Eintrag nennt. Zur Herkunft des Wortes, zu seiner Häufigkeit, zu einer Wertung oder zu einer Verwendung in einer bestimmten Fachsprache findest du hier keine Aussagen, weil der Eintrag dazu nichts sagt. Aus demselben Grund stehen hier keine Zahlen und keine Fristen.

Wenn deine Frage über die Bedeutung hinausgeht, trenne sie bewusst ab. Eine Frage zur Rechtschreibung eines anderen Wortes klärst du besser gesondert, statt sie mit der Bedeutungsfrage zu vermischen. Für weitere Begriffe kannst du in der Sammlung zu Wortbedeutungen und Abkürzungen nachschlagen.

Schritt für Schritt zur passenden Bedeutung

Gehe in einer festen Reihenfolge vor, damit du nichts überspringst:

1. Eintrag aufrufen: Öffne im DWDS den Eintrag zu wiedergeben und lies beide Bedeutungen vollständig.
2. Bedeutungen unterscheiden: Frag dich, ob in deinem Satz etwas an eine Person zurückgeht oder ob jemand Gelesenes oder Gehörtes erzählt.
3. Form zuordnen: Vergleiche deine Form mit den Formen, die der Eintrag aufführt, also gibt wieder, gab wieder und hat wiedergegeben.
4. Eigenes Beispiel formulieren: Schreib für jede der beiden Bedeutungen einen kurzen Satz aus deinem Alltag.
5. Zuständige Person bestimmen: Kläre, wer deinen Text bewertet oder betreut, und notiere, wen du bei offenen Fragen ansprichst.
6. Ergebnis festhalten: Notiere die gewählte Bedeutung, deinen Beispielsatz und den nächsten Schritt.

Ein kurzes Ablaufbeispiel zeigt, wie das aussieht. Lena schreibt für ein Seminar eine Zusammenfassung und formuliert den Satz: Der Abschnitt zeigt, wie die Autorin die Diskussion wiedergibt. Sie ruft den DWDS-Eintrag auf und erkennt, dass hier nichts zurückgegeben wird, sondern Gelesenes erzählt wird. Für die andere Bedeutung schreibt sie zur Kontrolle: Morgen gibt Jonas mir mein Buch wieder. Beide Sätze notiert sie in ihrem Dokument. Weil sie unsicher ist, ob ihre Formulierung zu der Aufgabe passt, legt sie als nächsten Schritt eine Rückfrage bei der Person fest, die das Seminar leitet.

Ermittle die Person, die bei einer solchen Rückfrage ansprechbar ist, aus deinen Kursunterlagen oder der Aufgabenstellung, statt zu raten. Wenn dir neben der Bedeutung auch Fragen zur Schreibung auffallen, schlag gezielt in den Rechtschreibregeln nach.

Beim Dokumentieren reicht eine kurze Tabelle mit drei Spalten: dein Satz, die gewählte Bedeutung und dein Beleg. So siehst du später sofort, worauf deine Entscheidung beruht. Prüf im selben Durchgang die Kommasetzung im Nebensatz, in dem wiedergibt steht, damit dein Beispielsatz insgesamt sauber ist.

Wenn du dein Beispiel an eine bestimmte Aufgabe anpasst, lies in deiner Aufgabenstellung nach, welche Textformen verlangt werden, und prüf, ob dein Beispielsatz dazu passt.

Typische Fehler beim Deuten von wiedergibt

Ein naheliegender Fehler ist es, wiedergeben als erneut geben zu lesen. Diese Deutung findest du im Wörterbuch nicht. Wiedergeben hat zwei Bedeutungen: etwas zurückgeben und Gelesenes oder Gehörtes erzählen. Behaupte auch keine Herkunft des Wortes und keine besondere Fachbedeutung, solange der Wörterbucheintrag dazu nichts sagt.

Ein zweiter Fehler entsteht, wenn du eine eigene Annahme als Regel ausgibst. Ein Satz wie das Wort wird nur in Referaten benutzt ist eine Vermutung und keine Regel. Prüf jede solche Aussage am Wörterbucheintrag, bevor du sie übernimmst. Ob Groß- und Kleinschreibung oder Wortwahl betroffen ist: Kennzeichne für dich, was im Wörterbuch steht und was nur deine Einschätzung bleibt.

Ein dritter Fehler ist das Aufschieben. Wenn du erst kurz vor der Abgabe im Wörterbuch nachschlägst oder eine Rückfrage nicht stellst, bleibt die Unsicherheit im Text stehen. Notiere den Wörterbucheintrag gleich beim Schreiben und stell offene Fragen früh an die zuständige Person.

Verwechsle außerdem die Bedeutungsfrage nicht mit Schreibfragen. Ob wieder und geben in deinem Satz zusammen oder getrennt stehen, ist eine Frage der Getrennt- und Zusammenschreibung. Kläre sie gesondert und halte dich dabei an die Formen, die der Wörterbucheintrag zeigt. Auch Fragen zur Zeichensetzung rund um den Satz gehören in einen eigenen Prüfschritt.

Verlass dich nicht blind auf Rechtschreibprogramme, wenn es um die Bedeutung geht. Prüf selbst, ob dein Satz zur gewählten Bedeutung passt. Suchst du stattdessen nach einem anderen Wort für wiedergeben, prüf vorgeschlagene Synonyme ebenfalls an einem Wörterbucheintrag, bevor du sie einsetzt.

Schließlich hilft ein Blick auf alte Gewohnheiten: Wenn du unsicher bist, ob eine Schreibweise noch gilt, informier dich über die Rechtschreibreform, statt eine Form aus dem Gedächtnis zu übernehmen.

Checkliste für deinen eigenen Satz

Bevor du deinen Text abgibst, geh diese Punkte der Reihe nach durch:

• Bedeutung prüfen: Passt in deinem Satz das Zurückgeben oder das Erzählen von Gelesenem oder Gehörtem?
• Wortart belegen: Halte fest, dass der DWDS-Eintrag wiedergeben als Verb führt, und notiere die Formen gibt wieder, gab wieder und hat wiedergegeben.
• Kontext sichern: Kopiere den vollständigen Satz, in dem wiedergibt steht, in deine Notizen, damit die Bedeutung nachvollziehbar bleibt.
• Beispielsatz formulieren: Schreib einen eigenen kurzen Satz, der dieselbe Bedeutung zeigt.
• Quelle nennen: Vermerke den DWDS-Eintrag zu wiedergeben als deine Quelle für die Bedeutung.
• Zuständige Stelle klären: Entnimm deinen Unterlagen, wer deinen Text betreut, und halte fest, wen du bei offenen Fragen fragst.
• Nächsten Schritt festlegen: Schreib einen konkreten Schritt auf, etwa die Rückfrage stellen oder den Satz überarbeiten.

Ein eigener Beispielsatz für die zweite Bedeutung könnte so lauten: Im Protokoll prüfe ich, ob es das Gespräch richtig wiedergibt. Für die erste Bedeutung eignet sich: Sie gibt dem Nachbarn die Leiter wieder.

Wenn du dein Ergebnis in einer Hausarbeit nutzt, gehört der Beleg in deine Notizen. Hinweise zu Stil und Aufbau findest du beim Thema wissenschaftliches Schreiben, damit sich deine Formulierung in den übrigen Text einfügt.

Arbeitest du ohnehin an der Überarbeitung, lohnt sich ein Durchgang für weitere Wortfragen. Prüf bei Nomen im selben Satz den passenden Artikel der, die und das, kontrolliere die Pluralbildung und schau nach, ob du Abkürzungen richtig schreiben musst, wenn du Quellenangaben verkürzt.

Zum Abschluss entscheidest du deinen persönlichen nächsten Schritt: Satz bestätigen, Satz umformulieren oder eine Rückfrage stellen. Notiere die Wahl mit Datum, dann kannst du später zeigen, wie du zu deiner Entscheidung gekommen bist.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-23)