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Fremde Studien

Benjamin LohrerFachlich geprüft von Benjamin Lohrer, Lektor bei korrektur.de · Stand: 11. November 2026

Fremde Zahlen zu Studiengängen, eingeordnet

Lesezeit ca. 7 Min. · zuletzt aktualisiert: 11. November 2026 · Akademie-Wissen

Wir haben veröffentlichte Studien und amtliche Zahlen zu Studiengängen und zur Studienwahl gesammelt, geordnet und eingeordnet. Zu jeder Zahl nennen wir Herausgeber, Jahr, Stichprobe, Methode und wie verlässlich sie ist. Wo uns eine Statistik fehlt, sagen wir das ausdrücklich.

So haben wir gesucht und ausgewählt

Aufgenommen wurden Zahlen, deren Herausgeber, Jahr, Stichprobe und Methode nachprüfbar sind. Vorrang haben amtliche Statistik und Forschungsinstitute, danach Hochschulen, Fachverbände und Fachmedien, die eine Studie berichten. Zahlen ohne Methode haben wir nicht übernommen. Stand der Recherche ist der 11. November 2026.

Die Verlässlichkeit stufen wir grob ein. Hoch heißt Vollerhebung oder amtliche Statistik. Mittel heißt, die Methode ist klar, aber die Teilnahme war freiwillig oder die Gruppe ist begrenzt. Niedrig heißt, die Zahl ist alt, klein oder beruht auf Selbstauskunft.

Wie groß ist das Studienangebot und wie schwer ist der Zugang?

Deutsche Hochschulen bieten heute rund doppelt so viele Studiengänge an wie vor 15 Jahren. Gleichzeitig wird der Zugang offener: Immer weniger Studiengänge haben eine Zulassungsbeschränkung.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Im Wintersemester 2023/24 boten 426 Hochschulen 21.958 Studiengänge an: 9.893 Bachelor, 10.333 Master und 1.365 mit staatlichem oder kirchlichem Abschluss. Bachelor und Master machen rund 92 Prozent des Angebots aus. Im Wintersemester 2008/09 waren es noch 12.298 Studiengänge.Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Statistische Daten zu Studienangebot, Studierenden und Absolventen, WS 2023/24Vollerhebung aller Studienangebote im HRK Hochschulkompass, Stichtag 1.9.2023, ohne auslaufende StudiengängeHoch: Hochschulrektorenkonferenz als Betreiberin der Datenbank, Vollerhebung mit festem StichtagHRK Studienangebot im Wintersemester 2023/24
Der Anteil der zulassungsbeschränkten grundständigen Studiengänge sank binnen eines Jahres um vier Prozentpunkte, von 39,1 auf 35,1 Prozent. 62,9 Prozent der Masterstudiengänge sind zulassungsfrei.Hochschulrektorenkonferenz (HRK), WS 2023/24Vollerhebung im HRK Hochschulkompass, Stichtag 1.9.2023, Vergleich mit dem VorjahrHoch: Primärquelle, gleiche Methode in beiden JahrenHRK Zulassungsmodi der Studiengänge
Nach der CHE Auswertung haben 31,6 Prozent der Studiengänge eine Zugangsbeschränkung (Vorjahr 32,5 Prozent, vor zehn Jahren 47,6 Prozent). Bei Bachelorstudiengängen sind es 28,7 Prozent. Die Spanne nach Bundesland reicht von 53,5 Prozent in Berlin bis 16,8 Prozent in Thüringen. In den Ingenieurwissenschaften sind mehr als 75 Prozent der Studiengänge offen.Centrum für Hochschulentwicklung (CHE), berichtet von Forschung & Lehre am 23.06.2026Auswertung von rund 22.700 Studiengängen aus dem HRK Hochschulkompass, Stand Mai 2026, jährlich seit 2024Mittel: Zahlen stammen aus dem Bericht einer Fachzeitschrift, die CHE Originalmeldung wurde nicht gefundenCHE Zugangsschranken nehmen ab

Wie man das liest: Einordnung: Die HRK zählt alle Studiengänge, auch kleine Varianten und Studienorte. Die Zahl 21.958 sagt darum nicht, wie viele verschiedene Fächer es gibt. Die zwei Anteile zur Zulassung (35,1 und 31,6 Prozent) unterscheiden sich, weil sie aus verschiedenen Jahren und Abgrenzungen stammen (grundständig gegenüber allen Studiengängen). Für Studieninteressierte heißt das: Eine Beschränkung bedeutet nicht automatisch hohe Hürden, denn mehr als zwei Drittel der Studiengänge sind unabhängig von der Abiturnote offen.

Wer studiert wie viel, und Was wird gewählt?

Rund 2,9 Millionen Menschen sind eingeschrieben. Die Zahl bleibt seit Jahren fast gleich, die Verteilung auf die Fächer verschiebt sich dagegen langsam.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Im Wintersemester 2025/26 waren nach vorläufigen Zahlen 2.876.900 Menschen eingeschrieben (plus 0,4 Prozent). Im Studienjahr 2025 begannen 491.700 ein Studium (plus 0,3 Prozent). Informatik zog 46.100 Anfängerinnen und Anfänger an (minus 2,3 Prozent), Maschinenbau und Verfahrenstechnik 23.000 (minus 3,3 Prozent).Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung Nr. 426 vom 28.11.2025Amtliche Hochschulstatistik, erste vorläufige Ergebnisse, alle HochschulenHoch: amtliche Vollerhebung, aber vorläufig. Die endgültigen Zahlen können abweichenDestatis Studierende im Wintersemester 2025/26
Die Ingenieurwissenschaften zählten im Wintersemester 2025/26 752.687 Studierende, die Geisteswissenschaften 281.315 (Wintersemester 2023/24: 297.498). Mathematik und Naturwissenschaften kamen auf 293.379, Humanmedizin und Gesundheitswissenschaften auf 215.424. Insgesamt waren es 2.864.160 Studierende.Statistisches Bundesamt (Destatis), Tabelle Studierende nach Fächergruppen, Stand 13.08.2026Amtliche Hochschulstatistik. Hinweis der Quelle: Die Fächergruppengliederung wurde zum Berichtsjahr 2025 geändert, ältere und neue Zahlen sind nicht voll vergleichbarHoch: amtliche Vollerhebung. Der Vergleich über 2025 hinweg ist wegen der neuen Gliederung nur eingeschränkt belastbarDestatis Studierende nach Fächergruppen
2025 begannen rund 502.300 Personen ein Studium und rund 688.200 eine Berufsausbildung. Insgesamt starteten rund 1,9 Millionen Personen in einen der Bildungssektoren. Rechnerisch entfallen damit etwa 26 Prozent auf das Studium (eigene Rechnung, nicht in der Quelle).Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung Nr. 092 vom 19.03.2026Vorläufige Ergebnisse der integrierten Ausbildungsberichterstattung, Berichtsjahr 2025Hoch: amtliche Statistik, vorläufig. Der Prozentwert ist eine grobe eigene Rechnung, weil die Sektoren unterschiedlich abgegrenzt sindDestatis Anfänger in Studium und Ausbildung

Wie man das liest: Einordnung: Destatis nennt für 2025 zwei verschiedene Anfängerzahlen. 491.700 gelten für alle Studienanfänger im Studienjahr, die Ausbildungsberichterstattung nennt 502.300 für den Sektor Studium. Die Abgrenzung ist anders, deshalb passen die Zahlen nicht genau zusammen. Bei den Fächergruppen gilt: Wer 2023 mit 2025 vergleicht, vergleicht auch zwei Gliederungen. Vorsicht ist besonders bei den Geisteswissenschaften geboten.

Frauen in den MINT Fächern

MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Der Frauenanteil steigt hier langsam, bleibt aber in vielen Fächern niedrig.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Im Studienjahr 2024 waren 36 Prozent der Studienanfängerinnen und Studienanfänger im MINT Bereich Frauen, ein neuer Höchststand (vor zehn Jahren: 31 Prozent). Der Frauenanteil lag in Innenarchitektur bei 87 Prozent und in Fahrzeugtechnik bei 10 Prozent. Informatik wählten 45.800 Anfängerinnen und Anfänger, es war das meistgewählte MINT Fach.Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung Nr. N006 vom 28.01.2026Amtliche Hochschulstatistik, überwiegend Studierende im 1. Fachsemester (damit sind auch Fachwechsler erfasst), Studienjahr 2024 (Sommersemester 2024 plus Wintersemester 2024/25)Hoch: amtliche Vollerhebung mit genannter AbgrenzungDestatis Frauenanteil bei MINT Studienanfängern
Im Wintersemester 2025/26 studierten 273.941 Menschen Informatik, davon 65.405 Frauen. Das sind rechnerisch etwa 23,9 Prozent (2023/24: 22,5 Prozent). In den Ingenieurwissenschaften waren es 197.046 von 752.687, also etwa 26,2 Prozent.Statistisches Bundesamt (Destatis), Tabelle Studierende in MINT Fächern, Stand 13.08.2026Amtliche Hochschulstatistik, alle Studierenden (nicht nur Anfänger). Die Prozentwerte sind eigene Rechnungen aus den Zahlen der TabelleHoch: Grundzahlen amtlich. Die Prozentwerte sind selbst gerechnet und gerundetDestatis Studierende in MINT Studienbereichen

Wie man das liest: Einordnung: Der Wert 36 Prozent gilt für Anfänger des Studienjahres, die 23,9 und 26,2 Prozent gelten für alle Studierenden eines Fachs. Der Bestand ändert sich langsamer als der Anfängerjahrgang. Darum liegen die Werte nicht auf einer Linie, auch wenn beide stimmen. Die Einzelwerte reichen von 10 bis 87 Prozent: Der Durchschnitt versteckt sehr verschiedene Fächer.

Wie sicher sind sich Studieninteressierte bei der Wahl?

Vor dem Schulabschluss ist die Entscheidung für Studium oder Ausbildung meist gefallen. Beim konkreten Fach sind viele dagegen unsicher.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Ein halbes Jahr vor dem Schulabschluss wollten 42 Prozent der Studienberechtigten 2022 sicher ein Studium oder eine Ausbildung aufnehmen, weitere 41 Prozent wahrscheinlich. 16 Prozent nannten keine Studien oder Ausbildungsabsicht (2012: 13 Prozent). Der Anteil derer, die ein Studium sicher planen, sank von 36 Prozent (2012) auf 30 Prozent (2022).Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), DZHW Brief 01|2025Student Life Cycle Panel, Studienberechtigte 2022, schriftliche Befragung im Dezember 2021, geschichtete Klumpenstichprobe, 43 Prozent Rücklauf, 21.306 auswertbare Fragebögen, gewichtet. Vergleich mit den Befragungen 2012, 2015 und 2018Hoch: etablierte Befragungsreihe, Methode und Rücklauf offengelegt. Es sind Absichten, kein tatsächliches VerhaltenDZHW Brief zur beruflichen Orientierung
Etwa die Hälfte der Studienberechtigten 2022 mit Studienabsicht (51 Prozent) konnte einen konkreten Studiengang nennen. 32 Prozent gaben nur eine Tendenz an, 18 Prozent hatten keine Vorstellung. Beim Jahrgang 2012 hatten 55 Prozent ein Fach genannt, beim Jahrgang 2018 44 Prozent.Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), DZHW Brief 01|2025Wie bei Befund I: Student Life Cycle Panel, Studienberechtigte 2022, 21.306 auswertbare Fragebögen. Die Summe 101 Prozent kommt aus RundungHoch: gleiche Methode wie Befund I. Der Verlauf 55, 44, 51 Prozent zeigt keinen glatten TrendDZHW Studienfach vor dem Schulabschluss

Wie man das liest: Einordnung: Die DZHW Zahlen messen Absichten ein halbes Jahr vor dem Abitur, nicht die spätere Wahl. Dass nur gut die Hälfte ein Fach nennt, ist kein Zeichen für Planlosigkeit: Viele entscheiden zuerst zwischen Studium und Ausbildung und erst danach über das Fach. Der Brief nennt als Hintergrund die deutlich gestiegene Zahl wählbarer Studiengänge. Ein Ursachenbeleg ist das nicht.

Studienerfolg und Arbeitsmarkt

Wer ein Fach wählt, fragt auch: Wie viele schaffen den Abschluss, und wie sind die Chancen danach? Beide Fragen lassen sich nach Fachrichtung beantworten, aber nur mit Vorsicht.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Von den Bachelor Anfängern des Studienjahres 2019 (515.700 Personen) hatten 30 Prozent nach acht Semestern einen Abschluss (Frauen 36, Männer 25 Prozent). Am höchsten lag die Quote in den Rechts, Wirtschafts und Sozialwissenschaften mit 39 Prozent, am niedrigsten in den Geisteswissenschaften mit 22 Prozent. Bei Master Anfängern waren es 51 Prozent nach sechs Semestern.Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung Nr. 257 vom 15.07.2025Studienverlaufsstatistik 2024, Anfängerkohorte (1. Fachsemester), Beobachtungszeit Regelstudienzeit plus zwei Semester, Unterbrechungen verlängern sie nichtHoch: amtliche Verlaufsstatistik. Die Quote misst den Abschluss im Beobachtungsfenster, nicht den endgültigen AbbruchDestatis Abschlussquoten nach Fächergruppen
2025 waren im Jahresdurchschnitt 355.000 Akademikerinnen und Akademiker arbeitslos, 46.000 mehr als im Vorjahr (plus 16 Prozent). Die Arbeitslosenquote lag bei 3,3 Prozent und damit knapp über Vollbeschäftigung.Bundesagentur für Arbeit (BA), Statistik, Themen im Fokus: Akademikerinnen und Akademiker, Stand Februar 2026Arbeitsmarktstatistik der BA, Jahresdurchschnitt 2025, Beschäftigte und Arbeitslose mit akademischem AbschlussHoch: Vollerhebung der BA. Die Quote bezieht sich auf alle Akademiker, nicht auf einzelne AbsolventenjahrgängeBA Arbeitslose Akademiker 2025
Die berufsspezifischen Arbeitslosenquoten 2025 unterscheiden sich stark: Lehrkräfte 1,4 Prozent, Humanmedizin 2,5 Prozent, IKT Expertinnen und Experten 3,5 Prozent, Ingenieurberufe 4,2 Prozent (plus 0,7 Punkte), IT Berufe insgesamt 4,5 Prozent. Der Durchschnitt aller Akademiker liegt bei 3,3 Prozent.Bundesagentur für Arbeit (BA), Statistik, Themen im Fokus: Akademikerinnen und Akademiker, Berufsgruppen, Seitenstand August 2026Arbeitsmarktstatistik der BA, berufsspezifische Arbeitslosenquoten, Jahresdurchschnitt 2025Hoch: Vollerhebung. Die Quote gilt für den ausgeübten oder gesuchten Beruf, nicht für das studierte FachBA Arbeitslosenquoten nach Berufsgruppen

Wie man das liest: Einordnung: Die Abschlussquote von 30 Prozent ist keine Abbruchquote. Wer nach acht Semestern noch studiert, wechselt oder später abschließt, zählt als nicht abgeschlossen. Sie ist deshalb nicht mit der DZHW Abbruchquote vergleichbar. Bei den Arbeitslosenquoten zählt der Beruf, nicht das Fach: Ein IT Beruf ist etwas anderes als ein Informatikstudium. Alle genannten Quoten liegen zwischen 1,4 und 4,5 Prozent, das spricht für ein Studium insgesamt, aber kaum für oder gegen ein einzelnes Fach.

Duales Studium

Neben dem klassischen Studium wächst das duale Studium mit festem Praxisanteil im Betrieb.

Tabelle: Befund, Herausgeber und Jahr, Stichprobe und Methode, Verlässlichkeit
BefundHerausgeber und JahrStichprobe und MethodeVerlässlichkeitQuelle
Zum Stichtag 28. Februar 2024 waren 1.824 duale Studiengänge mit 113.526 Studierenden erfasst. Das BIBB beschreibt den Aufwärtstrend als anhaltend.Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), AusbildungPlus: Duales Studium in Zahlen 2024 (Hofmann, Groten, König), Bonn 2025AusbildungPlus Datenbank, Stichtag 28.02.2024, erfasste Studiengänge und StudierendeHoch: Bundesinstitut als Betreiber der Datenbank, Stichtag genannt. Es handelt sich um erfasste, nicht um amtlich gemeldete StudierendeBIBB Duales Studium in Zahlen 2024

Wie man das liest: Einordnung: Die Zahl der dualen Studierenden (113.526) entspricht grob 4 Prozent aller Studierenden (eigene Rechnung gegenüber den 2,86 Millionen im Wintersemester 2025/26, Befund E, der Stichtag ist allerdings ein anderer). Die Datenbank erfasst nur Angebote, die gemeldet werden. Die Zahl kann deshalb von der amtlichen Statistik abweichen.

Was es nicht gibt

Zu diesen Fragen haben wir keine belastbare Statistik gefunden:

  • Gründe der Studienwahl in Prozent (Interesse, Berufsaussichten, Gehalt): keine aktuelle Zahl auf einer geprüften Quellseite gefunden. Die DZHW Studienberechtigtenbefragung enthält sie, der geprüfte Brief behandelt sie nicht.
  • Aktuelle Abbruch und Fachwechselquote: Der DZHW Abbruch 2022 (Absolventenjahrgang 2020) ist ausdrücklich ausgeschlossen. Eine Fachwechselquote nach Fächern fand sich auf keiner geprüften Quellseite. Der Bericht Bildung in Deutschland 2026 nennt laut Suchergebnis rund 12 Prozent Bachelor Abbruch bis zum dritten Semester, die Originalseite wurde nicht geöffnet.
  • Anteil der Studierenden an privaten Hochschulen: Destatis nennt 11,6 Prozent für das Wintersemester 2021/22 (Pressemitteilung vom 11.10.2023, knapp 342.600 Studierende). Einen aktuelleren Prozentanteil von Destatis fand die Suche nicht, der CHE Wert 13,5 Prozent für 2025/26 wurde nicht auf der Quellseite geprüft.
  • HRK Statistik für WS 2024/25 und WS 2025/26 sowie die HRK Pressemitteilungen zur Studienplatzbörse: Die PDF Adressen lieferten Fehler 404. Die Zahl 22.426 Studiengänge aus einem Suchauszug bleibt deshalb ungeprüft und ist nicht verwendet.
  • Einstiegsgehälter nach Studienfach, Studienzufriedenheit und Berufsübergang (Stifterverband, IAB, DZHW Absolventenpanel): keine geprüfte Quellseite mit nennbarer Stichprobe gefunden.
  • Regelstudienzeit nach Fächern und Studiendauer: nur in der HRK Statistik WS 2023/24 enthalten, nicht im Detail geprüft.
  • Fernstudium und Anteil privater Anbieter: Die Zahlen (mehr als 250.000 Fernstudierende, rund 9 Prozent) stehen nur in einem Fachzeitschriftenbericht zu einem CHE Bericht mit Programmstand 2023 und wurden nicht als Befund geführt.
  • Wettbewerber Studien (Studycheck, Studis Online, UniNow, Scribbr u. a.): Zahlen ohne genannte Stichprobe und Methode wurden nicht aufgenommen. Das Profiling Institut nennt zu Abbruchquoten widersprüchliche Zahlen ohne Methodenangabe und wurde deshalb nicht als Befund genutzt.
  • OECD Bildung auf einen Blick 2025: Die Länderseite lieferte Fehler 403. Das Bundesministerium nennt in seiner Pressemitteilung vom 09.09.2025 einen MINT Anteil von 35 Prozent der Hochschulabsolventen und einen Anstieg der Tertiärquote von 33 auf 40 Prozent, OECD Vergleichswerte standen nicht auf der Seite. Daher nicht als Befund geführt.

Grenzen dieser Übersicht

Wir haben keine Primärdaten der Studien selbst ausgewertet, sondern die veröffentlichten Ergebnisse gelesen. Die Studien nutzen unterschiedliche Definitionen und Stichproben, deshalb haben wir keine Zahlen zusammengerechnet. Neue Studien können das Bild ändern. Eigene Zahlen aus offen veröffentlichten Abschlussarbeiten findest du auf der Überseite zu Studien und Statistiken, die am Ende dieser Seite verlinkt ist.

Weitere Übersichten fremder Studien: Was Studien zur Bachelorarbeit sagen, Was Studien zur Masterarbeit sagen, Was Studien zum Studium sagen, Was andere Studien zu Abschlussarbeiten sagen.

Quellen und Stand

Stand der Recherche: 11. November 2026.

Alle Studien und Statistiken von korrektur.de im Überblick: Studien und Statistiken zu Abschlussarbeiten.

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Häufige Fragen zu fremden Studien

Wie viele Studiengänge gibt es in Deutschland?

Im Wintersemester 2023/24 waren es laut Hochschulrektorenkonferenz 21.958 Studiengänge an 426 Hochschulen, davon 9.893 Bachelor und 10.333 Master. Im Wintersemester 2008/09 waren es 12.298.

Wie viele Studiengänge haben eine Zulassungsbeschränkung?

Nach der CHE Auswertung sind es 31,6 Prozent aller Studiengänge, bei Bachelorstudiengängen 28,7 Prozent. In Berlin liegt der Wert bei 53,5 Prozent, in Thüringen bei 16,8 Prozent. Die HRK nannte für grundständige Studiengänge im Wintersemester 2023/24 noch 35,1 Prozent.

Welches Fach wählen die meisten Studienanfänger?

Informatik wurde im Studienjahr 2025 von 46.100 Anfängerinnen und Anfängern gewählt, im Studienjahr 2024 von 45.800 (meistgewähltes MINT Fach). Die Zahl der Anfänger insgesamt lag 2025 bei 491.700.

Wie viele schließen ein Bachelorstudium ab?

Vom Anfängerjahrgang 2019 hatten 30 Prozent nach acht Semestern einen Abschluss, in den Geisteswissenschaften 22 Prozent und in den Rechts, Wirtschafts und Sozialwissenschaften 39 Prozent. Das ist keine Abbruchquote, weil spätere Abschlüsse nicht mitgezählt sind.

Wie sicher sind sich Studieninteressierte bei der Fachwahl?

Ein halbes Jahr vor dem Abitur konnten 51 Prozent der Studieninteressierten des Jahrgangs 2022 einen konkreten Studiengang nennen, 32 Prozent gaben nur eine Tendenz an und 18 Prozent hatten keine Vorstellung. Das zeigt der DZHW Brief 01|2025.

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