Was bedeutet Theaterkritik?

Theaterkritik ist ein feminines Substantiv und meint eine fachkundige

Du sollst eine Theaterkritik schreiben oder liest das Wort in einem Seminartext? Hier erfährst du, welche Bedeutungen das DWDS nennt, wie du die gemeinte Lesart bestimmst und was du mit deiner Lehrperson klären solltest.

Was Theaterkritik bedeutet und wo die Grenzen liegen

Wenn dir das Wort Theaterkritik in einer Aufgabenstellung, einem Seminartext oder einer Zeitung begegnet, prüf zuerst, welche Bedeutung gemeint ist. Laut DWDS ist Theaterkritik ein feminines Substantiv. Das Genus ist also weiblich, und du schreibst die Theaterkritik. Wer beim Genus unsicher ist, findet auf der Seite zu Artikel der, die und das weitere Erklärungen. Der Plural lautet Theaterkritiken.

Das DWDS führt für das Wort mehrere Bedeutungen auf:

• eine fachkundige Besprechung, also eine Kritik eines Theaterstücks und seiner Aufführung,
• die Gesamtheit der Theaterkritiker, und zwar nur im Singular,
• ein publizistisches Genre.

Die erste Lesart bezieht sich auf einen einzelnen Text, der ein Stück und dessen Aufführung bespricht. Die zweite meint keine Besprechung, sondern die Menschen, die solche Kritiken verfassen, als Gruppe. Die dritte ordnet die Theaterkritik als publizistisches Genre ein. Wenn du mehr zu Wortbedeutungen und Abkürzungen nachschlagen willst, findest du dort weitere Begriffe aus deinem Studium.

Das Ziel dieser Seite ist eng gefasst: Du sollst die in deinem Satz gemeinte Bedeutung bestimmen, Genus und Pluralform sicher verwenden und deine Fundstelle belegen können. Darüber hinaus gehende Angaben gibst du nicht als Inhalt des Wörterbucheintrags aus, insbesondere keinen festen Aufbau, keine Schreibschritte, keine Bewertungskriterien und keine Seminarvorgaben. Pluralformen anderer Wörter schlägst du auf der Seite zur Pluralbildung nach.

Diese Seite nennt dir bewusst keine Angaben zu Umfang, Abgabeterminen oder Bewertung. Kläre solche Punkte anhand deiner schriftlichen Aufgabenstellung oder direkt bei der Person, die dir die Aufgabe gestellt hat.

Schritt für Schritt zur passenden Bedeutung

Geh beim Klären des Begriffs in einer festen Reihenfolge vor, damit du nichts übersiehst. Achte dabei auch auf die Rechtschreibung des zusammengesetzten Wortes.

1. DWDS-Eintrag aufrufen: Öffne den Eintrag Theaterkritik im DWDS und lies alle dort genannten Bedeutungen vollständig.
2. Satzkontext prüfen: Lies den Satz, in dem das Wort bei dir steht, und frag dich: Geht es um einen einzelnen Text über ein Stück und seine Aufführung, um die Kritiker als Gruppe oder um das Genre?
3. Pluralform prüfen: Wenn in deinem Text von mehreren Besprechungen die Rede ist, kontrollier, ob dort korrekt Theaterkritiken steht.
4. Zuständige Person bestimmen: Ermittle aus deinen offiziellen Kursunterlagen, wer die Aufgabe gestellt hat und wer Rückfragen beantwortet.
5. Ergebnis dokumentieren: Notier die gemeinte Bedeutung, die DWDS-Fundstelle und das Datum deines Abrufs.
6. Nächsten Schritt festlegen: Entscheide, ob du direkt schreibst oder zuerst offene Fragen zu Aufbau und Anforderungen klärst.

Vergleich die Schreibung in deinem Text Buchstabe für Buchstabe mit dem DWDS-Eintrag. Für Zweifelsfälle bei ähnlichen Wörtern helfen dir die Seiten zur Groß- und Kleinschreibung sowie zur Getrennt- und Zusammenschreibung.

Kurzes Ablaufbeispiel: Lea liest in ihrer Aufgabe den Satz: „Verfasse eine Theaterkritik zu einer Aufführung, die du besucht hast.“ Sie ruft den DWDS-Eintrag auf und erkennt aus dem Kontext, dass hier die Besprechung eines Stücks und seiner Aufführung gemeint ist, nicht die Gesamtheit der Kritiker. Sie notiert die Fundstelle. Weil der Eintrag nichts über Gliederung oder Bewertung ihrer Arbeit sagt, schreibt sie der Lehrperson eine kurze Nachricht und fragt nach den Erwartungen an den Aufbau. Erst danach beginnt sie mit dem Schreiben.

Wenn du beim Formulieren nach anderen Wörtern suchst, schau dir passende Synonyme an und prüf jedes im Wörterbuch, bevor du es übernimmst. Ob und wie du die Theaterkritik von anderen Textformen abgrenzen sollst, fragst du bei der Person nach, die dir die Aufgabe gestellt hat.

Typische Fehler beim Begriff Theaterkritik

Ein erster Stolperstein liegt in der Verwechslung zweier Bedeutungen. Eine Theaterkritik als Besprechung ist ein einzelner Text. Die Theaterkritik als Gesamtheit der Theaterkritiker meint dagegen eine Gruppe von Menschen und steht nur im Singular. Schreibst du etwa „Die Theaterkritik lobte die Inszenierung“, kann damit die Gruppe gemeint sein. Prüf deshalb im Kontext, welche Lesart dein Satz trägt.

Ein zweiter Fehler: Inhalte, die nicht im Eintrag stehen, als Wörterbuchinhalt ausgeben. Der DWDS-Eintrag beschreibt Bedeutungen, Genus und Plural. Einen bestimmten Aufbau, feste Bewertungskriterien oder Seminarvorgaben solltest du ihm nicht zuschreiben. Wenn du beim wissenschaftlichen Schreiben zitierst, trenne sauber zwischen der Wörterbuchangabe und deinen eigenen Überlegungen; Hinweise dazu findest du unter wissenschaftliches Schreiben.

Drittens solltest du eigene Annahmen nicht mit Regeln verwechseln. Vielleicht hast du eine bestimmte Gliederung im Kopf, weil du sie aus der Schule kennst. Das ist eine Annahme, keine belegte Vorgabe. Formuliere sie als offene Frage und lass sie dir von der zuständigen Lehrperson bestätigen. Auch bei Kommasetzung oder Zeichensetzung in deinem Text hältst du dich an nachgeschlagene Regeln statt an dein Gefühl.

Viertens solltest du Nachweise und Rückfragen nicht bis kurz vor die Abgabe aufschieben. Notier die DWDS-Fundstelle sofort, wenn du sie nutzt, und stell Fragen zu den Anforderungen früh. So musst du später nicht rekonstruieren, woher eine Angabe stammt. Halte auch fest, welche Rechtschreibregeln du nachgeschlagen hast.

Wenn du ältere Texte über Theater liest, können dir abweichende Schreibweisen begegnen. Ob dahinter die Rechtschreibreform steckt, prüfst du gezielt nach, statt es zu vermuten.

Checkliste: Was du abschließend prüfst

Geh vor der Abgabe diese Punkte durch und hak jeden einzeln ab:

• Hast du die gemeinte Wortbedeutung festgehalten: Besprechung eines Stücks und seiner Aufführung, Gesamtheit der Kritiker oder publizistisches Genre?
• Steht das Wort im Singular, wenn du die Gesamtheit der Kritiker meinst?
• Verwendest du das Genus korrekt, also die Theaterkritik, und im Plural Theaterkritiken?
• Hast du die DWDS-Fundstelle mit Abrufdatum notiert?
• Hast du aus deinen Kursunterlagen ermittelt, welche Person oder Stelle für Rückfragen zuständig ist?
• Hast du Annahmen zu Aufbau und Bewertung als Fragen formuliert und geklärt?
• Hast du deinen persönlichen nächsten Schritt aufgeschrieben, etwa eine Rückfrage abschicken oder mit dem Text beginnen?

Eine abschließende Durchsicht deines Textes gehört ebenfalls dazu. Wenn du Rechtschreibprogramme nutzt, prüf zusätzlich selbst, ob Genus und Pluralform von Theaterkritik stimmen.

Verwendest du in deinem Text Kürzel, etwa für Zeitungen oder Theater, schau auf der Seite Abkürzungen richtig schreiben nach, wie du sie korrekt setzt. Danach legst du fest, was du als Nächstes tust, und trägst es in deinen Kalender oder deine Aufgabenliste ein.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-26)