Was bedeutet Suggestivkraft?

Suggestivkraft ist laut DWDS ein Substantiv (Femininum)

Du willst das Wort Suggestivkraft korrekt in einer Hausarbeit oder einem Referat verwenden? Hier erfährst du, welche grammatischen Angaben das DWDS dazu macht und wie du sie selbst nachprüfst und belegst.

Suggestivkraft: was der Wörterbucheintrag festhält

Wer wissen will, was Suggestivkraft bedeutet, findet im Digitalen Wörterbuch der deutschen Sprache (DWDS) zunächst grammatische Angaben zum Wort. Als Wortart nennt der Eintrag das Substantiv, das grammatische Geschlecht ist weiblich, also Femininum. Der Genitiv Singular bleibt unverändert Suggestivkraft, im Plural heißt das Wort Suggestivkräfte. Gebildet ist es laut DWDS aus den Bestandteilen suggestiv und Kraft, und die Trennung erfolgt als Sug-ges-tiv-kraft.

Für deine eigenen Sätze bedeutet das konkret: Im Singular schreibst du die Suggestivkraft, in der Mehrzahl die Suggestivkräfte, und im Genitiv heißt es der Suggestivkraft. Ein neutraler Beispielsatz dazu: Im Seminar sprechen wir über die Suggestivkraft eines Plakats. Wenn du bei anderen Nomen unsicher bist, welches Geschlecht sie haben, hilft dir unsere Übersicht zu Artikel der, die und das weiter. Die Pluralform Suggestivkräfte kannst du außerdem mit Hinweisen zur Pluralbildung vergleichen.

Worum es hier geht, ist eng umrissen: Du lernst Wortart, Genus, Genitiv, Plural, Bildung und Worttrennung von Suggestivkraft kennen, findest diese Angaben selbst im DWDS-Eintrag wieder und wendest sie in eigenen Formulierungen korrekt an. Ebenso klar ist, was hier fehlt: Eine inhaltliche Bedeutung, eine Herkunft, eine Stilschicht oder eine Wertung des Wortes wird nicht beschrieben. Brauchst du eine Bedeutungsangabe für deine Arbeit, lies sie direkt im DWDS-Eintrag nach und zitiere den Eintrag dort, wo du sie verwendest. Prüfe vor der Abgabe, ob Plural und Genitiv in deinem Text mit dem Eintrag übereinstimmen.

Zahlen zur Häufigkeit des Wortes oder Fristen findest du hier nicht. Wenn du solche Angaben für eine Hausarbeit brauchst, such sie gezielt in einer zitierfähigen Quelle und prüfe sie dort selbst. Notiere dir beim Nachschlagen das Datum deines Abrufs, damit du den Eintrag später wiederfindest. Fragen zur Rechtschreibung klärst du am besten getrennt von dieser Wortfrage, und weitere Begriffe kannst du über unsere Sammlung zu Wortbedeutungen und Abkürzungen nachschlagen.

Schritt für Schritt zur belegten Wortangabe

1. Ruf den DWDS-Eintrag zum Stichwort Suggestivkraft auf und notiere das Datum deines Abrufs.
2. Prüf die Wortart: Steht dort Substantiv, und ist als Genus Femininum angegeben?
3. Prüf die Bildung: Werden suggestiv und Kraft als Bestandteile genannt?
4. Vergleich Genitiv, Plural und Worttrennung mit deinen Notizen.
5. Formulier einen eigenen Beispielsatz, in dem Artikel, Kasus und Zahl stimmen.
6. Bestimm, wer bei offenen Fragen für dich zuständig ist.
7. Dokumentier das Ergebnis und leg deinen nächsten Schritt fest.

Für die grammatischen Angaben selbst ist das Wörterbuch die Quelle, die du zitierst. Geht es dagegen darum, wie du Wörterbücher in deiner Arbeit zitieren sollst oder ob ein Begriff in deinem Fach passt, ermittle die zuständige Person aus deinen offiziellen Kursunterlagen, zum Beispiel aus der Modulbeschreibung oder den schriftlichen Hinweisen deiner Lehrperson. Allgemeine Stilfragen kannst du zusätzlich mit unseren Hinweisen zum Thema wissenschaftliches Schreiben abgleichen.

Wie das Wort geschrieben und getrennt wird, prüfst du direkt an der Worttrennung, die der Eintrag angibt. Grundsätzliche Fragen zur Getrennt- und Zusammenschreibung klärst du davon unabhängig. Bevor du dich bei der Schreibung auf Rechtschreibprogramme verlässt, gleich das Wort einmal selbst mit dem Eintrag ab.

Beispiel aus dem Studienalltag: Lena schreibt eine Hausarbeit über Werbeplakate und möchte das Wort verwenden. Sie ruft den DWDS-Eintrag auf, findet dort Substantiv und Femininum und sieht, dass das Wort aus suggestiv und Kraft gebildet ist. Danach formuliert sie einen eigenen Satz:

Über die Suggestivkraft des Plakats sprachen wir in der Sitzung.

Für die Mehrzahl ergänzt sie einen zweiten Satz:

Wir verglichen die Suggestivkräfte beider Plakate.

Lena trägt den Eintrag mit Abrufdatum in ihre Literaturliste ein. Als nächsten Schritt notiert sie, die Bedeutungsangabe direkt im Eintrag nachzulesen, bevor sie das Wort im Text erklärt, und ihre Frage zur Zitierweise an die Seminarleitung zu richten, die in ihren Kursunterlagen genannt ist.

Typische Fehler beim Nachschlagen vermeiden

Ein möglicher Stolperstein ist das vorschnelle Gleichsetzen ähnlicher Wörter. Der hier genutzte Eintrag nennt suggestiv und Kraft als Bestandteile, nicht das Wort Suggestion. Ob Suggestionskraft dasselbe bedeutet wie Suggestivkraft, ist damit nicht belegt. Schlag Suggestionskraft eigenständig nach, bevor du beide Wörter austauschst. Wenn du Synonyme für einen Ausdruck suchst, prüf jeden Vorschlag ebenfalls einzeln an einer Quelle.

Erfinde außerdem keine Fachbedeutung und keine Wertung. Schreib also nicht, das Wort stamme aus einem bestimmten Fachgebiet oder klinge positiv oder negativ, solange du das nicht selbst im Eintrag gelesen hast. Notier zu jeder Aussage über das Wort die konkrete Fundstelle, aus der sie stammt.

Verwechsle Annahmen nicht mit Regeln. Leite das Genus nicht aus deinem Sprachgefühl ab, sondern lies es im Eintrag nach. Eine Beobachtung zu einem einzelnen Wort ist noch keine Regel, die du auf andere Wörter übertragen kannst. Allgemeine Rechtschreibregeln prüfst du deshalb in einem Regelwerk nach. Auch Aussagen über alte und neue Schreibweisen im Zusammenhang mit der Rechtschreibreform triffst du nur mit Beleg.

Schieb Nachweise und Rückfragen nicht auf. Notier Link und Abrufdatum, sobald du den Eintrag gelesen hast, und stell offene Fragen an deine Betreuung, während du noch am Text arbeitest. Offene Punkte zur Kommasetzung oder zur Zeichensetzung in deinen Beispielsätzen hältst du in derselben Notiz fest, damit du sie gesammelt klären kannst.

Abschließende Checkliste zur Suggestivkraft

• Wortart: Ist Substantiv im Eintrag belegt?
• Genus: Ist Femininum angegeben, und steht in deinem Satz der passende Artikel?
• Plural: Lautet die Mehrzahl Suggestivkräfte?
• Genitiv Singular: Steht dort unverändert Suggestivkraft?
• Bildung: Sind suggestiv und Kraft als Bestandteile genannt?
• Worttrennung: Stimmt Sug-ges-tiv-kraft mit deiner Trennung überein?
• Quelle: Hast du den DWDS-Eintrag mit Abrufdatum notiert?
• Zuständige Stelle: Hast du die Ansprechperson für Zitier- und Fachfragen aus deinen offiziellen Unterlagen ermittelt?
• Nächster Schritt: Hast du festgehalten, was du als Nächstes tust?

Kontrollier in deinem Beispielsatz zuletzt die Schreibung am Satzanfang und im Satzinneren anhand der Hinweise zur Groß- und Kleinschreibung. Falls du den Namen des Wörterbuchs in Fußnoten verkürzt, zeigt dir unsere Seite, wie du Abkürzungen richtig schreiben kannst.

Lies in deinen schriftlichen Vorgaben nach, welche Angaben deine Hausarbeit, dein Protokoll oder dein Referat verlangt, und gleich sie mit deinen Notizen ab. Einen Überblick über verschiedene Textformen findest du ergänzend in unserem Ratgeber.

Leg zum Schluss deinen persönlichen nächsten Schritt fest. Das kann sein, die Bedeutungsangabe im Eintrag nachzulesen, den Beispielsatz in deinen Text einzubauen oder deine Frage zur Zitierweise an die zuständige Person zu schicken. Schreib diesen Schritt mit Datum auf, damit du ihn nicht aus dem Blick verlierst.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-26)