Substantiv: Bedeutung, Wortart und Synonyme verstehen

Substantiv bezeichnet in der Sprachwissenschaft eine Wortart

Du willst wissen, was ein Substantiv ist, und den Begriff in Studium oder Hausarbeit sicher verwenden? Hier bekommst du die Bedeutung nach dem DWDS, ein klares Vorgehen und eine Checkliste für deinen nächsten Schritt.

Was ein Substantiv ist und was dich hier erwartet

Wenn du die Bedeutung von Substantiv nachschlägst, triffst du auf einen Fachbegriff der Sprachwissenschaft. Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache, kurz DWDS, erklärt Substantiv als Bezeichnung für eine Wortart. Dazu gehören Wörter, die in der Regel deklinierbar sind und einen Begriff entweder als Gegenstand oder als Vorgang darstellen. Außerdem hält der Eintrag fest, dass du auf solche Wörter mit anderen Wörtern zurückverweisen kannst, etwa mit Pronomen. Das Wort Substantiv gehört übrigens selbst zu dieser Wortart.

Das DWDS führt zusätzlich Hauptwort und Nomen als Synonyme auf. Für deine Arbeit bedeutet das: Du darfst diese drei Bezeichnungen nach dem Wörterbuch als bedeutungsgleich ansehen, solltest aber prüfen, welche Bezeichnung deine eigenen Kursunterlagen verwenden. Wenn du dich darüber hinaus mit Rechtschreibung beschäftigst, notiere dir diese Begriffsklärung, bevor du eine Aufgabenstellung bearbeitest.

Das Ziel dieser Seite ist einfach: Du sollst die Bedeutung des Begriffs in eigenen Worten erklären, die Wortart an einem selbst gewählten Wort prüfen und dein Ergebnis so festhalten, dass du später darauf zurückgreifen kannst. Ebenso klar sind die Grenzen. Du findest hier keine Angaben zur Herkunft des Wortes, keine weiteren Bedeutungen, keine Zahlen zur Häufigkeit und keine Fristen. Solche Angaben ersetzt diese Seite bewusst durch Prüfschritte, die du selbst ausführst.

Auch Fragen, die über die reine Bedeutung hinausgehen, behandelt diese Seite nicht. Wer etwa die Groß- und Kleinschreibung eines Wortes klären will, sollte dafür gezielt nachschlagen. Genauso gehört die Pluralbildung eines bestimmten Wortes in eine eigene Prüfung, die du getrennt von der Bedeutungsfrage erledigst.

Schritt für Schritt zur geprüften Bedeutung

Gehe in einer festen Reihenfolge vor, damit du Bedeutung, Wortart und Beispiel sauber voneinander trennst. Die folgenden Schritte kannst du für weitere Wörter wiederholen, die du in einer Arbeit erklären willst.

1. Bedeutung bestimmen: Öffne den DWDS-Eintrag zu deinem Wort und lies die Bedeutungsangabe vollständig. Schreib sie anschließend in eigenen Worten auf, ohne etwas hinzuzufügen, das der Eintrag nicht nennt.
2. Wortart prüfen: Notiere, welche Wortart der Eintrag angibt. Steht dort Substantiv, kannst du zusätzlich testen, ob du in einem Satz mit einem Pronomen auf das Wort zurückverweisen kannst. Wenn du unsicher bist, welcher der Artikel der, die und das zu deinem Wort passt, schlag das gesondert nach.
3. Eigenes Beispiel formulieren: Schreib einen kurzen Satz, in dem dein Wort vorkommt, und einen zweiten Satz, der mit einem Pronomen darauf verweist. Achte beim Abschreiben auf die Getrennt- und Zusammenschreibung zusammengesetzter Wörter.
4. Zuständige Person bestimmen: Kläre anhand der offiziellen Unterlagen deines Kurses oder Studiengangs, wer bei Begriffsfragen deine Ansprechperson ist. Formuliere deine Frage schriftlich und knapp, damit sie eindeutig beantwortet werden kann.
5. Ergebnis dokumentieren: Halte Wort, Bedeutung, belegte Wortart, Beispielsatz und das Prüfdatum fest. Lege danach einen nächsten Schritt fest, etwa die Frage an deine Ansprechperson oder die Übernahme in deine Arbeit.

Ein kurzes Ablaufbeispiel zeigt, wie das aussehen kann:

Mara liest in einer Aufgabenstellung das Wort Hauptwort und ist unsicher, was gemeint ist. Sie schlägt Substantiv im DWDS nach und sieht, dass Hauptwort dort als Synonym genannt wird. Danach öffnet sie den Eintrag zu einem Wort aus ihrem eigenen Text, notiert die angegebene Wortart und schreibt zwei Beispielsätze mit Pronomenverweis. In ihren Kursunterlagen sucht sie heraus, wen sie bei Unklarheiten fragen kann, und vermerkt als nächsten Schritt eine kurze Rückfrage zur Begriffswahl.

Lies deine Beispielsätze beim Abschreiben noch einmal genau und prüfe dabei die Kommasetzung. Prüfe außerdem die Zeichensetzung am Satzende, bevor du das Beispiel in deine Notizen übernimmst.

Typische Fehler beim Erklären der Wortart

Fehler entstehen nicht nur beim Nachschlagen, sondern auch beim Übertragen in den eigenen Text. Achte deshalb besonders auf die folgenden Punkte.

• Begriffe unbesehen gleichsetzen: Das DWDS nennt Nomen und Hauptwort als Synonyme von Substantiv. Prüfe trotzdem, ob deine Lehrveranstaltung einen der Begriffe in einem eigenen Sinn verwendet, bevor du sie in deiner Arbeit austauschst.
• Häufigkeitsangaben behaupten: Schreib nicht, wie oft Substantive vorkommen oder welchen Anteil sie an Texten haben, wenn du dafür keinen eigenen Beleg hast. Beschränke dich auf das, was der Eintrag tatsächlich sagt.
• Annahmen mit Regeln verwechseln: Ein Eindruck aus dem Sprachgefühl ist noch keine Regel. Kläre Zweifel an den Rechtschreibregeln, bevor du eine Vermutung als feste Vorgabe in deinen Text schreibst. Wenn du dich fragst, ob eine Schreibweise vor oder nach der Rechtschreibreform gilt, schlag gezielt nach, statt zu raten.
• Werkzeuge überschätzen: Verlass dich nicht allein auf Rechtschreibprogramme, wenn es um die Bedeutung eines Wortes geht. Die Bedeutungsangabe holst du dir aus dem Wörterbucheintrag selbst.
• Nachweise aufschieben: Notiere die Quelle sofort, wenn du eine Bedeutung übernimmst. Gerade für wissenschaftliches Schreiben brauchst du später nachvollziehbare Angaben.
• Rückfragen hinauszögern: Bleibt nach dem Nachschlagen eine Unklarheit, stelle deine Frage an die zuständige Person, solange du noch Zeit zum Überarbeiten hast.

Checkliste: Bedeutung und Wortart abschließend prüfen

Geh diese Punkte durch, bevor du die Bedeutung eines Substantivs in deinen Text übernimmst. Jeder Punkt lässt sich mit einem kurzen Haken in deinen Notizen abschließen.

• Bedeutung im DWDS-Eintrag gelesen und in eigenen Worten notiert, ohne Zusätze.
• Belegte Wortart aus dem Eintrag notiert und nicht aus dem Gedächtnis ergänzt.
• Die im Eintrag genannten Synonyme verglichen und geprüft, welche Bezeichnung deine Kursunterlagen verwenden.
• Eigenen Beispielsatz formuliert und einen zweiten Satz mit Pronomenverweis ergänzt.
• Zuständige Quelle festgehalten: Wörterbucheintrag, Abrufdatum und gegebenenfalls die Ansprechperson aus deinen offiziellen Unterlagen.
• Keine Angaben zu Herkunft, Häufigkeit oder weiteren Bedeutungen übernommen, die du nicht belegen kannst.

Trenne in deinen Notizen sauber zwischen Begriffen, die du erklärst, und Kürzeln, die du nur verwendest. Eine eigene Liste für Wortbedeutungen und Abkürzungen hält beides auseinander. Wenn du in deinen Notizen Abkürzungen richtig schreiben willst, prüfe sie getrennt von der Bedeutungsfrage.

Zum Schluss legst du deinen persönlichen nächsten Schritt fest. Das kann eine Rückfrage an deine Ansprechperson sein, die Übernahme der geprüften Erklärung in deine Hausarbeit oder das Nachschlagen des nächsten Wortes. Überlege dabei auch, in welchen Textformen du den Begriff verwenden wirst, damit deine Erklärung zum jeweiligen Text passt.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-23)