Was bedeutet das Wort Personenbeschreibung?

Eine Personenbeschreibung ist eine Darstellung einer Person

Du willst das Wort Personenbeschreibung sicher erklären und richtig verwenden? Hier zerlegst du es Schritt für Schritt, prüfst die Bedeutung im Wörterbuch und legst fest, was du als Nächstes tust.

Was Personenbeschreibung bedeutet und wo die Grenzen liegen

Wer das Wort Personenbeschreibung verstehen will, kann beim Wortaufbau ansetzen. Das Wort setzt sich aus Person und Beschreibung zusammen. Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache, kurz DWDS, verzeichnet unter dem Stichwort Beschreibung die Bedeutung einer mündlichen oder schriftlichen Darstellung. Im selben Eintrag erscheint Personenbeschreibung als Kompositum, an dessen Ende Beschreibung steht. Aus diesen beiden Angaben lässt sich das Ganze lesen: Eine Personenbeschreibung ist eine Darstellung einer Person, und diese Darstellung kann mündlich oder schriftlich sein.

Das Ziel dieser Seite ist bewusst eng gefasst. Du sollst die Bedeutung sicher erklären, den Aufbau des Kompositums nachvollziehen und das Wort in einem eigenen Satz verwenden können. Wenn dir beim Schreiben zusammengesetzter Wörter Fragen zur Rechtschreibung kommen, schlag diese gezielt nach, bevor du weiterschreibst.

Ebenso wichtig sind die Grenzen. Die hier genutzte Wörterbuchangabe sagt nichts darüber, welche Merkmale eine Personenbeschreibung enthalten muss, wie lang sie sein soll oder in welchem Fach sie vorkommt. Deshalb findest du auf dieser Seite keine Zahlen, keine Fristen und keine festen Bauregeln. Wenn deine Aufgabe solche Vorgaben enthält, prüfe sie direkt in den Unterlagen zu deiner Aufgabe. Auch wenn du verschiedene Textformen miteinander vergleichen möchtest, liest du die Anforderungen aus der jeweiligen Vorgabe ab und nicht aus einer Vermutung.

Die Entscheidung, die vor dir liegt, ist also überschaubar: Reicht dir die Wortbedeutung, oder brauchst du zusätzlich Vorgaben für einen konkreten Text? Im ersten Fall hilft dir das Vorgehen im nächsten Abschnitt. Im zweiten Fall klärst du die Anforderungen mit der Person, die deine Aufgabe stellt.

Schritt für Schritt zur sicheren Wortbedeutung

Geh in einer festen Reihenfolge vor, damit du Bedeutung, Wortart und Aufbau nicht vermischst. Die folgenden Schritte kommen ohne zusätzliche Annahmen aus.

1. Eintrag lesen: Lies den DWDS-Eintrag zu Beschreibung vollständig. Notiere die dort genannte Bedeutung, also die mündliche oder schriftliche Darstellung, mit eigenen Worten. Halte außerdem fest, dass Beschreibung dort als Substantiv geführt wird.
2. Kompositum zerlegen: Trenne Personenbeschreibung in die beiden Teile Person und Beschreibung. Im Kompositum steht Beschreibung am Ende, Person bildet den ersten Bestandteil. Wenn du unsicher bist, wie du solche Zusammensetzungen schreibst, hilft dir der Beitrag zur Getrennt- und Zusammenschreibung.
3. Eigenes Beispiel formulieren: Bilde einen kurzen Satz, in dem das Wort eindeutig die Darstellung einer Person meint, etwa: Für die Übung verfasste sie eine Personenbeschreibung ihrer Großmutter. Wird dein Satz länger, achte auf die Kommasetzung.
4. Zuständige Stelle oder Person bestimmen: Wenn dein Wortverständnis in eine Aufgabe einfließt, ermittle aus der Aufgabenstellung oder den offiziellen Kursunterlagen, wer diese Aufgabe stellt und bewertet. Richte Fragen zu Inhalt und Umfang an genau diese Person.
5. Ergebnis dokumentieren: Schreib Bedeutung, Wortart, Zerlegung und Beispielsatz in eine kurze Notiz. Lege danach fest, was du als Nächstes tust, zum Beispiel die Notiz in deinen Text übernehmen oder eine Rückfrage stellen.

Ein kurzes Beispiel zeigt den Ablauf: Lena soll in einem Seminar ein Wort aus einem Lektüretext erklären und stößt auf Personenbeschreibung. Sie öffnet den DWDS-Eintrag zu Beschreibung, notiert Bedeutung und Wortart, trennt das Wort in Person und Beschreibung und schreibt einen eigenen Satz. Weil sie nicht weiß, ob ihre Erklärung zusätzlich Beispiele aus dem Lektüretext enthalten soll, sieht sie in der Aufgabenstellung nach, wer das Seminar leitet, und schickt dieser Person eine kurze Frage. Ihre Notiz hält fest, was geklärt ist und was noch offen bleibt.

Sucht Lena anschließend Synonyme für einzelne Wörter aus ihrem Beispielsatz, prüft sie jeden Vorschlag ebenfalls in einem Wörterbuch, bevor sie ihn einsetzt.

Typische Fehler beim Umgang mit dem Wort

Ein erster Fehler besteht darin, einer Personenbeschreibung feste Pflichtbestandteile zuzuschreiben. Die Wörterbuchangabe nennt nur die Bedeutung von Beschreibung und den Aufbau des Kompositums. Eine Liste von Merkmalen, die zwingend vorkommen müssen, lässt sich daraus nicht ableiten. Brauchst du eine solche Liste für deine Aufgabe, frag bei der Person nach, die diese Aufgabe stellt.

Ein zweiter Fehler ist die Gleichsetzung mit Charakteristik. Setze die beiden Wörter nicht einfach gleich, denn ob und wie sie sich unterscheiden, belegt die hier genutzte Angabe nicht. Schlag Charakteristik deshalb in einem eigenen Wörterbucheintrag nach, bevor du die Wörter austauschst. Eine Sammlung zum Nachschlagen solcher Begriffe findest du unter Wortbedeutungen und Abkürzungen.

Verwechsle außerdem Annahmen nicht mit Regeln. Wenn du glaubst, eine Personenbeschreibung müsse im Präsens stehen oder mit dem Aussehen beginnen, ist das zunächst nur eine Vermutung. Schreib solche Annahmen als offene Frage auf und kläre sie anhand deiner Vorgaben. Auch Rechtschreibregeln wendest du erst an, wenn du sie nachgelesen hast, statt dich auf ein Gefühl zu verlassen.

Das gilt ebenso für Schreibweisen, die du aus älteren Texten kennst. Ob eine Form nach der Rechtschreibreform noch gültig ist, prüfst du nach, bevor du sie in deinen Text übernimmst.

Schieb schließlich Nachweise und Rückfragen nicht auf. Notiere die Quelle deiner Wortbedeutung sofort, während du den Eintrag liest, und stell offene Fragen frühzeitig, statt sie bis kurz vor der Abgabe zu sammeln. Verlass dich dabei nicht allein auf Rechtschreibprogramme, sondern prüfe selbst, ob deine Bedeutungserklärung auf einer nachgelesenen Quelle beruht.

Wenn dich gerade wissenschaftliches Schreiben beschäftigt, sieh in deinen Vorgaben nach, wie du Wörterbuchquellen angeben sollst, und halte dich an genau diese Form.

Checkliste für deine abschließende Prüfung

Geh vor dem Abschluss diese Punkte einzeln durch und hake nur ab, was du tatsächlich geprüft hast. So erkennst du schnell, wo noch eine Lücke ist.

• Bedeutung prüfen: Hast du die Bedeutung von Beschreibung im DWDS nachgelesen und als mündliche oder schriftliche Darstellung in eigenen Worten notiert?
• Wortart Substantiv prüfen: Hast du festgehalten, dass Beschreibung dort als Substantiv geführt wird? Bist du bei der Groß- und Kleinschreibung in deinem Satz unsicher, schlag sie gesondert nach.
• Kompositum zerlegen: Hast du Personenbeschreibung in Person und Beschreibung getrennt und notiert, dass Beschreibung am Ende des Kompositums steht?
• Beispielsatz bilden: Hast du einen eigenen kurzen Satz formuliert, in dem das Wort eine Darstellung einer Person meint? Kontrolliere darin auch die Zeichensetzung.
• Begleiter kontrollieren: Verwendest du das Wort mit Begleiter, prüfe den passenden Artikel separat, etwa mit dem Beitrag zu Artikel der, die und das.
• Mehrzahl kontrollieren: Brauchst du das Wort in der Mehrzahl, lies die Form bei der Pluralbildung nach, statt sie zu raten.
• Kürzungen kontrollieren: Kürzt du in deiner Notiz, zum Beispiel bei DWDS, sieh nach, wie du Abkürzungen richtig schreiben kannst.
• Zuständige Quelle oder Stelle: Hast du notiert, welche Quelle deine Bedeutung trägt und wer für deine Aufgabe zuständig ist, ermittelt aus der Aufgabenstellung oder den offiziellen Unterlagen?
• Persönlicher nächster Schritt: Hast du festgelegt, was du jetzt konkret tust, etwa die Notiz in deinen Text übernehmen, eine Rückfrage abschicken oder Charakteristik getrennt nachschlagen?

Wenn alle Punkte abgehakt sind, hast du Bedeutung, Wortart und Wortaufbau sauber geklärt und weißt, an wen du dich mit offenen Fragen wendest.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-23)