Was bedeutet nachmittags?

Nachmittags heißt am Nachmittag und ist ein Adverb

Nachmittags heißt am Nachmittag. Hier erfährst du, welche Wortart das DWDS angibt, wie du den Tageszeitbezug im eigenen Satz prüfst und worauf du achten solltest.

Bedeutung und Wortart auf einen Blick

Wenn du wissen willst, was nachmittags bedeutet, reicht eine kurze Antwort: Das Wort heißt am Nachmittag. Laut dem Eintrag im Digitalen Wörterbuch der deutschen Sprache, kurz DWDS, ist nachmittags ein Adverb. Als zugehörige Grundform nennt das Wörterbuch das Substantiv Nachmittag. Im Satz gibt das Adverb an, zu welcher Tageszeit eine Handlung stattfindet. Der Eintrag zeigt das etwa an der Fügung nachmittags um 16 Uhr.

Ziel dieser Seite ist, dass du die Bedeutung sicher bestimmen, die Wortart benennen und das Wort einfach und korrekt in eigenen Sätzen einsetzen kannst. Dafür bekommst du ein Vorgehen in wenigen Schritten, eine Übersicht über Fehler, die du vermeiden solltest, und eine Checkliste zum Abhaken. Allgemeine Fragen zur Rechtschreibung, die über dieses Wort hinausgehen, klärst du gesondert in einem Wörterbuch oder Regelwerk deiner Wahl.

Die Grenzen dieser Seite sind ebenso klar. Hier steht nur, was der DWDS-Eintrag zu Bedeutung und Wortart belegt. Aussagen über Herkunft, Häufigkeit oder Stil des Wortes findest du hier nicht, und du bekommst auch keine Zahlen oder Fristen, weil sich diese Seite auf Bedeutung und Wortart beschränkt. Wie du das Wort in einem Text schreibst, prüfst du bei Bedarf gesondert an den Rechtschreibregeln, zum Beispiel im Bereich Groß- und Kleinschreibung.

So gehst du Schritt für Schritt vor

Mit den folgenden Schritten kommst du von der Bedeutung im Wörterbuch zu einem geprüften Satz in deinem eigenen Text.

1. Bedeutung am DWDS-Eintrag bestimmen. Schlag das Wort nachmittags im DWDS nach und lies die Bedeutungsangabe. Notiere dir drei Punkte: Bedeutung am Nachmittag, Wortart Adverb, Grundform Nachmittag.
2. Tageszeitbezug im Satz prüfen. Frag dich, ob das Wort in deinem Satz angibt, wann etwas passiert. Im Satz Wir treffen uns nachmittags in der Bibliothek beantwortet nachmittags die Frage nach dem Wann. Setz probeweise am Nachmittag ein. Bleibt der Sinn gleich, passt dein Satz zur Bedeutungsangabe im DWDS.
3. Ein eigenes Beispiel formulieren. Schreib einen Satz aus deinem Alltag, etwa Die Sprechstunde besuche ich nachmittags. Mach auch hier die Ersatzprobe mit am Nachmittag und lies den Satz laut, um zu hören, ob er stimmig klingt.
4. Zuständige Stelle oder Person bestimmen. Kläre, wer über Sprache und Form deines Textes entscheidet, etwa die Person, die deine Arbeit betreut oder bewertet. Ermittle sie aus den offiziellen Unterlagen deines Kurses oder Studiengangs, statt zu raten.
5. Ergebnis dokumentieren und nächsten Schritt festlegen. Halte fest, welche Quelle du genutzt hast, an welchem Tag du sie aufgerufen hast und welchen Beispielsatz du gebildet hast. Entscheide danach, ob du weiterschreibst oder zuerst eine Rückfrage stellst.

Ein kurzes Beispiel aus dem Studienalltag: Lena schreibt in ihrem Praktikumsbericht den Satz Die Teambesprechung fand nachmittags statt. Sie schlägt das Wort im DWDS nach, liest die Angaben am Nachmittag und Adverb und setzt die Umschreibung probeweise ein. Der Satz bleibt verständlich, also notiert sie Quelle und Datum in ihrer Arbeitsliste. Weil sie unsicher ist, welche Vorgaben ihr Kurs für Textformen wie den Bericht macht, sucht sie in den Kursunterlagen nach der zuständigen Betreuungsperson und schickt ihr eine kurze Frage.

Bewahre deine Notizen auf, damit du sie bei einer späteren Hausarbeit wieder heranziehen kannst. Wenn du dich gerade in wissenschaftliches Schreiben einarbeitest, sammle solche Prüfergebnisse an einem festen Ort. Vorschläge, die dir Rechtschreibprogramme anzeigen, gleichst du zusätzlich mit dem Wörterbucheintrag ab, bevor du sie übernimmst.

Fehler, die du vermeiden solltest

Adverb und Substantiv gleichsetzen. Nachmittags und Nachmittag gehören zusammen, sind aber nicht dasselbe Wort. Das DWDS führt nachmittags als Adverb und nennt Nachmittag als Substantiv und Grundform. Setz die beiden deshalb nicht gleich, wenn du die Wortart angibst. Brauchst du in deinem Satz ein Substantiv, schlag das Genus der Grundform eigens nach, zum Beispiel über eine Übersicht zu Artikel der, die und das. Fragen zur Pluralbildung klärst du ebenfalls gesondert am Substantiv.

Zusätzliche Bedeutungen behaupten. Belegt ist für nachmittags die Bedeutung am Nachmittag. Schreib dem Wort keine weitere Bedeutung, keine Herkunftsgeschichte und keine Stilwertung zu, die du nicht selbst nachgeschlagen und belegt hast. Wenn du Synonyme suchst, prüf jeden Vorschlag einzeln am Wörterbuch, bevor du ihn in deinem Text als gleichbedeutend verwendest.

Annahmen mit Regeln verwechseln. Ein Gedanke wie Das schreibt man bestimmt so ist eine Annahme und keine Regel. Bevor du eine Schreibweise als richtig festlegst, schlag sie nach, etwa bei der Getrennt- und Zusammenschreibung. Auch wenn du dich an eine ältere Schreibweise erinnerst, lies zur Rechtschreibreform nach, statt dich auf dein Gedächtnis zu verlassen. Notiere die Fundstelle direkt neben deiner Entscheidung.

Nachweise und Rückfragen aufschieben. Trag Quelle und Prüfdatum sofort ein, solange du den Eintrag noch vor dir hast. Offene Fragen an die betreuende Person schickst du ab, sobald sie auftauchen, und nicht erst kurz vor der Abgabe. Das gilt genauso, wenn du rund um Zeitangaben bei der Kommasetzung oder bei der Zeichensetzung unsicher bist.

Checkliste für deinen Text

Geh diese Punkte durch, bevor du deinen Text abgibst oder weiterschreibst:

• Bedeutung: Du hast am DWDS-Eintrag geprüft, dass nachmittags am Nachmittag heißt.
• Wortart: Du nennst das belegte Adverb und behandelst die Grundform Nachmittag als eigenes Substantiv.
• Tageszeitbezug: Das Wort gibt in deinem Satz an, wann etwas geschieht, und die Ersatzprobe mit am Nachmittag funktioniert.
• Eigenes Beispiel: Du hast einen selbst formulierten Satz, in dem das Wort sinnvoll steht.
• Zuständige Quelle oder Stelle: Für die Bedeutung nutzt du das DWDS, für die Vorgaben deines Kurses die Person, die du aus den offiziellen Unterlagen ermittelt hast.
• Nachweis: Quelle und Prüfdatum stehen in deinen Notizen.
• Persönlicher nächster Schritt: Du hast festgelegt, ob du den Satz übernimmst, ihn umformulierst oder eine Rückfrage stellst.

Bleibt ein Punkt offen, formuliere die konkrete Frage schriftlich und richte sie an die zuständige Person. Für weitere Begriffe aus deinen Texten kannst du eine Sammlung zu Wortbedeutungen und Abkürzungen nutzen. Verwendest du in deinem Text Kürzel, lies vorher nach, wie du Abkürzungen richtig schreiben kannst.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-23)