Mitwoch: Bedeutung und richtige Schreibung von Mittwoch

Die belegte Schreibung lautet Mittwoch mit doppeltem t

Du bist auf die Form mitwoch gestoßen und willst wissen, was dahintersteckt? Hier erfährst du, welche Schreibung und welche Bedeutung das DWDS belegt und wie du dein eigenes Beispiel sauber prüfst.

Worum es bei mitwoch geht und was belegt ist

Wenn du nach mitwoch suchst, stehen zwei Fragen im Raum: Welche Schreibung ist belegt, und welche Bedeutung hat das Wort? Beide Fragen lassen sich mit einem einzigen Wörterbucheintrag klären, und genau diesen Weg zeigt dir diese Seite. Die Entscheidung, die vor dir liegt, ist klein, aber wichtig: Du legst fest, welche Form du in deinem Text verwendest und worauf du dich dabei stützt.

Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache (DWDS) führt das Wort in der Form Mittwoch, also mit doppeltem t. Laut DWDS handelt es sich um ein Substantiv, und als Bedeutung nennt der Eintrag den dritten Arbeitstag der Woche. Mehr als diese drei Angaben, nämlich Schreibung, Wortart und Bedeutungsangabe, übernimmt diese Seite nicht. Wenn du dich beim Thema Rechtschreibung auch mit anderen Wörtern befasst, kannst du dieselben drei Punkte beim Nachschlagen im jeweiligen Eintrag abfragen.

Das Ziel ist klar umrissen: Du sollst die belegte Schreibung kennen, die Bedeutungsangabe nachvollziehen und am Ende ein eigenes, korrektes Beispiel formulieren können. Die Grenzen sind ebenso klar. Zur Herkunft des Wortes, zu seiner Häufigkeit oder zu einer Wertung macht diese Seite keine Aussage, weil dafür kein Beleg vorliegt. Auch Zahlen und Fristen findest du hier bewusst nicht. Wenn du über das einzelne Wort hinaus nachschlagen möchtest, sieh dir unsere Seiten zu Rechtschreibregeln an.

Wichtig für die Einordnung: Die Form mitwoch mit einfachem t wird hier nicht als Nebenschreibung vorgestellt. Belegt ist im DWDS die Schreibung Mittwoch, und an dieser Form orientiert sich alles Weitere auf dieser Seite.

Schritt für Schritt: Schreibung und Bedeutung prüfen

Ein fester Ablauf schützt dich davor, eine Form aus dem Gedächtnis zu übernehmen, ohne sie geprüft zu haben. Arbeite die folgenden Schritte nacheinander ab:

1. Eintrag öffnen: Rufe im DWDS den Eintrag zu Mittwoch auf und lies die angezeigte Schreibung genau. Achte auf das doppelte t.
2. Wortart bestätigen: Sieh nach, welche Wortart der Eintrag angibt. Für Mittwoch nennt das DWDS ein Substantiv.
3. Bedeutung notieren: Schreib dir die Bedeutungsangabe in eigenen Worten auf. Laut Eintrag ist der dritte Arbeitstag der Woche gemeint.
4. Eigenes Beispiel bilden: Formuliere einen kurzen Satz, in dem du das Wort verwendest, zum Beispiel: Unser Lerntreffen findet am Mittwoch statt.
5. Zuständigkeit klären: Bestimme, wer deinen Text am Ende bewertet oder abnimmt.
6. Ergebnis festhalten: Dokumentiere, was du geprüft hast, und lege deinen nächsten Schritt fest.

Für den Schritt zur Zuständigkeit gilt: Ermittle die zuständige Person oder Stelle aus deinen offiziellen Unterlagen, etwa aus der Modulbeschreibung oder den Hinweisen zur Abgabe. Prüfe dort, wer für Fragen zu Vorgaben angegeben ist, die über das Wörterbuch hinausgehen, und wende dich im Einzelfall an diese Stelle. Wenn du an einer Hausarbeit sitzt und dich mit Fragen rund um wissenschaftliches Schreiben befasst, gleiche deinen Text zusätzlich mit diesen schriftlichen Vorgaben ab.

So kann ein kurzer Ablauf aussehen: Lena schreibt eine E-Mail an ihre Lerngruppe und tippt zunächst mitwoch. Bevor sie absendet, öffnet sie den DWDS-Eintrag, sieht dort die Schreibung Mittwoch mit Doppel-t und die Angabe Substantiv. Sie korrigiert ihren Satz zu Wir treffen uns am Mittwoch in der Bibliothek. In ihrer Notizdatei hält sie fest: Form geprüft, Quelle DWDS, Beispiel formuliert. Als nächsten Schritt plant sie, die übrigen Wochentage in ihrer Nachricht ebenfalls im Wörterbuch nachzuschlagen.

Die Dokumentation muss nicht aufwendig sein. Notiere in einer Zeile Wort, Quelle und Datum deiner Prüfung, damit du später nachvollziehen kannst, worauf deine Entscheidung beruht. Falls dich beim Prüfen eines Satzes auch die Groß- und Kleinschreibung oder die Getrennt- und Zusammenschreibung anderer Wörter beschäftigt, schlag diese Punkte gesondert nach, statt sie nebenbei zu entscheiden.

Typische Fehler beim Prüfen von mitwoch vermeiden

Ein Stolperstein liegt darin, die Form mitwoch als gleichwertige Nebenschreibung auszugeben. Belegt ist im DWDS die Schreibung Mittwoch mit doppeltem t, und nur diese Form solltest du als Ergebnis deiner Prüfung festhalten. Schreib also nicht, beide Formen seien möglich, wenn du dafür keinen Beleg hast. Wer sich fragt, ob eine Schreibung durch die Rechtschreibreform verändert wurde, prüft das gezielt nach, statt es zu unterstellen.

Ebenso heikel ist es, dem Wort weitere Bedeutungen zuzuschreiben. Der Eintrag nennt den dritten Arbeitstag der Woche. Andere Bedeutungen, Redewendungen oder Angaben zur Herkunft solltest du nur dann übernehmen, wenn du selbst einen Beleg dafür gefunden und notiert hast. Das gilt auch, wenn du in einer Sammlung zu Wortbedeutungen und Abkürzungen nach ergänzenden Angaben suchst: Übernimm nur, was du belegen kannst.

Ein weiterer Fehler besteht darin, Annahmen mit Regeln zu verwechseln. Dass dir eine Form vertraut vorkommt oder dass sie dir irgendwo begegnet ist, macht sie noch nicht zur belegten Schreibung. Trenne deshalb sauber zwischen dem, was im Eintrag steht, und dem, was du vermutest. Wenn du Rechtschreibprogramme nutzt, gleiche deren Vorschlag zusätzlich mit dem DWDS-Eintrag ab, bevor du ihn übernimmst.

Schließlich solltest du Nachweise und Rückfragen nicht aufschieben. Notiere deine Quelle sofort, wenn du sie geprüft hast, und kläre offene Fragen zu Vorgaben deiner Lehrveranstaltung zeitnah mit der zuständigen Person aus deinen Unterlagen. Halte in deinen Notizen fest, welche Stellen deines Textes du bereits geprüft hast, damit du beim Überarbeiten den Überblick behältst. Halte dich an diesen Grundsatz auch bei Fragen zur Kommasetzung oder zur Zeichensetzung in deinem Beispielsatz.

Checkliste: Mittwoch richtig schreiben und belegen

Mit dieser Liste schließt du deine Prüfung ab und hältst fest, was du erledigt hast:

• Schreibung: Steht in deinem Text Mittwoch mit Doppel-t, so wie im DWDS-Eintrag?
• Wortart: Hast du bestätigt, dass der Eintrag das Wort als Substantiv führt?
• Bedeutung: Hast du die Bedeutungsangabe aus dem Eintrag übernommen, also den dritten Arbeitstag der Woche, und keine weitere Bedeutung ohne Beleg ergänzt?
• Beispiel: Hast du einen eigenen Satz formuliert, etwa Am Mittwoch gebe ich mein Exposé ab.?
• Quelle oder Stelle: Hast du notiert, dass deine Angaben aus dem DWDS stammen, und aus deinen offiziellen Unterlagen ermittelt, welche Person oder Stelle für Fragen zu deinen Vorgaben zuständig ist?
• Nächster Schritt: Hast du festgelegt, was du als Nächstes tust, zum Beispiel weitere Wörter deines Textes prüfen oder eine Rückfrage stellen?

Lege deinen persönlichen nächsten Schritt passend zu deinem Text fest. Schreibst du eine kurze Nachricht, prüfe Schreibung und Beispielsatz. Arbeitest du an einer längeren Arbeit, nimm dir die übrigen Wörter mit derselben Sorgfalt vor. Für grammatische Fragen wie das Genus eines Wortes findest du Hilfe auf der Seite zu Artikel der, die und das, und für Mehrzahlformen bietet sich die Übersicht zur Pluralbildung an.

Wenn du dein Beispiel abwechslungsreicher gestalten willst, prüfe mögliche Synonyme ebenfalls einzeln in einer Quelle, bevor du sie einsetzt. Auch bei Kürzeln im selben Satz lohnt ein Blick in die Hinweise dazu, wie du Abkürzungen richtig schreiben kannst. Und falls du überlegst, in welcher Form du deine Ergebnisse festhältst, helfen dir die Erläuterungen zu Textformen bei der Wahl.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: www.dwds.de (geprüft am 2026-10-23)