Was bedeutet „korrelieren“?
Korrelieren: Bedeutung und Verwendung
„Korrelieren“ kann bedeuten, dass ein Zusammenhang besteht oder hergestellt wird. Der konkrete Satz zeigt, welche Bedeutung gemeint ist.
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Der Begriff korrelieren in der Statistik: daneben eine Karte mit sechzehn Begriffen, die in jeder Einführung fallen. Hypothese, Operationalisierung, Validität, Reliabilität, Paraphrase und Peer-Review stehen dort mit kurzer Definition, ausgeschnitten im Format A7.
Korrelieren verständlich erklärt
Das Verb „korrelieren“ hat zwei Bedeutungen. In der ersten beschreibt es einen Zusammenhang zwischen Größen oder Sachverhalten. Gemeint ist dann, dass diese miteinander korrelieren. Die Wendung kennzeichnet somit einen Zusammenhang zwischen den genannten Elementen.
In der zweiten Bedeutung bedeutet „korrelieren“, etwas mit etwas anderem in eine Korrelation zu bringen. Das Verb beschreibt dann das Herstellen oder Zuordnen eines Zusammenhangs. Die beiden Bedeutungen sind Alternativen. Ein Satz beschreibt daher entweder ein bestehendes Korrelationsverhältnis oder das Herstellen einer Korrelation.
Um die Verwendung einzuordnen, hilft eine klare Trennung: Geht es um ein bestehendes Verhältnis oder bringt jemand etwas bewusst in Relation? Diese Frage unterscheidet die beiden Bedeutungen, ohne Aussagen über Ursache, Qualität oder Intensität des Zusammenhangs hinzuzufügen.
Die Rechtschreibung kann die Schreibweise des Verbs klären. Für die Bedeutung bleibt jedoch der gesamte Satzkontext entscheidend: An ihm zeigt sich, ob „korrelieren“ hier so viel heißt wie „in einer Korrelation stehen“ oder wie „in eine Korrelation bringen“.
Bedeutung und Kontext unterscheiden
Die Übersicht fasst zwei Bedeutungen zusammen:
- In einer Korrelation stehen: Etwas korreliert mit etwas anderem. Damit stellt der Satz ein Verhältnis zwischen zwei genannten Größen oder Sachverhalten dar.
- In eine Korrelation bringen: Jemand korreliert etwas mit etwas anderem. So beschreibt der Satz, wie zwei Elemente miteinander verbunden oder aufeinander bezogen werden.
Diese Alternativen sind nicht als gemeinsame Pflichtmerkmale zu verstehen. Option eins fokussiert auf das Verhältnis. Option zwei betont den Vorgang, durch den etwas in eine Korrelation gebracht wird. Umfeld und Aussageabsicht greifen hier ineinander: Das Umfeld bestimmt den Referenzrahmen, während die Aussageabsicht klärt, ob ein bestehender Zusammenhang oder das Herstellen eines Zusammenhangs im Vordergrund steht.
Betrachtet man „Die Messwerte korrelieren mit den Beobachtungen“, liegt der Fokus klar auf einem bestehenden Verhältnis. Bei „Die Auswertung korreliert die Messwerte mit den Beobachtungen“ tritt hingegen eine aktive Zuordnung in den Blick. Solche Beispiele dienen nur dazu, die unterschiedlichen Leseweisen greifbar zu machen.
Die Fragen nach Rechtschreibregeln und der Groß- und Kleinschreibung sind von der Bedeutungsfrage getrennt zu betrachten. Auch die Getrennt- und Zusammenschreibung beantwortet nicht, welche der beiden Bedeutungen im jeweiligen Satz gemeint ist. Dazu muss der konkrete Satzzusammenhang gelesen werden.
Zuerst kann man das Bezugswort vor oder hinter „korrelieren“ identifizieren. Anschließend lässt sich erkennen, ob der Satz ein Verhältnis abbildet oder eine Verbindung schafft. Die Aussageabsicht ergibt sich dabei nicht aus einer vagen Annahme, sondern aus dem tatsächlichen Wortlaut.
Drei Beispiele für korrelieren
Die folgenden Beispiele verwenden „korrelieren“ in unterschiedlichen Kontexten. Sie setzen keine zusätzlichen fachlichen Voraussetzungen voraus, sondern zeigen die beiden belegten Bedeutungen in eigenständigen Sätzen.
- Beobachtung: „Die täglichen Messwerte korrelieren mit den aufgezeichneten Temperaturen.“ Dieser Satz beschreibt ein Verhältnis zwischen Messwerten und Temperaturen. Er besagt somit, dass die genannten Größen in einer Korrelation stehen.
- Auswertung: „Das Verfahren korreliert die beiden Datensätze miteinander.“ Im Mittelpunkt steht, dass die beiden Datensätze miteinander in Beziehung gesetzt werden.
- Vergleich: „Die Angaben im Bericht korrelieren mit den Ergebnissen der Untersuchung.“ Wiederum kennzeichnet „korrelieren“ ein Verhältnis zweier Bereiche. Der Satz enthält keine weitergehenden Hinweise auf Ursachen oder Wertungen.
Die Beispiele lassen sich mit einer Umformungsprobe lesen. Beim ersten und dritten Satz kann die Frage gestellt werden, welche Elemente in einer Korrelation stehen. Beim zweiten Satz lautet die Frage, welche Elemente miteinander in eine Korrelation gebracht werden. Die Probe dient dazu, die passende Lesart des konkreten Satzes sichtbar zu machen.
Die Schreibweise der Beispiele kann zusätzlich unter dem Gesichtspunkt der Kommasetzung und der Zeichensetzung gelesen werden. Diese Prüfung betrifft die Form des eigenen Satzes. Sie ersetzt nicht die Bedeutungsprüfung von „korrelieren“.
Bei Texten zu Messungen kann die erste Alternative passen, wenn ein Verhältnis beschrieben wird. In Auswertungen kann die zweite Alternative passen, wenn eine Verbindung hergestellt wird. Ob diese Lesart trägt, ist am vollständigen Satz zu prüfen.
Bei Fragen zu älteren oder neueren Schreibweisen kann man die Rechtschreibreform getrennt von der Bedeutung prüfen. Rechtschreibprogramme können bei Formfragen helfen, entscheiden aber nicht über die Bedeutung im Satz.
Abgrenzung zu ähnlichen Ausdrücken
Ähnliche Ausdrücke können je nach Satz andere Aussagen enthalten als „korrelieren“. Ob sie passen, lässt sich daher nur im jeweiligen Satzkontext beurteilen.
In statistischen Kontexten ist die Unterscheidung zwischen einem Zusammenhang und einer Ursache wichtig. Die Feststellung einer Korrelation allein belegt weder eine Ursache noch eine zeitliche Reihenfolge oder Wertung.
Auch die Aussageabsicht sollte nicht erweitert werden. Wenn ein Satz sagt, dass zwei Elemente korrelieren, beschreibt er zunächst ein Korrelationsverhältnis. Wenn etwas mit etwas anderem korreliert wird, beschreibt der Satz das Herstellen einer Korrelation.
Für wissenschaftliches Schreiben ist diese Abgrenzung besonders hilfreich, wenn ein Satz mehrere Aussagen nahelegt. Dann sollte man prüfen, ob tatsächlich nur eine Korrelation benannt wird oder ob zusätzlich eine andere Beziehung formuliert werden soll. Eine solche zusätzliche Beziehung darf nicht einfach aus „korrelieren“ herausgelesen werden.
Suchanfragen zu Abkürzungen richtig schreiben, Wortbedeutungen und Abkürzungen oder dem Artikel der, die und das betreffen andere sprachliche Fragen. Auch Pluralbildung beantwortet nicht, welche Bedeutung des Verbs vorliegt. Synonyme können Anhaltspunkte geben, doch der konkrete Satzkontext bleibt maßgeblich.
Auch unterschiedliche Textformen rechtfertigen keine pauschale Gleichsetzung. Jeder Satz in einer Beschreibung, einem Bericht oder einer Auswertung muss nach seinem eigenen Kontext gelesen werden. Entscheidend ist, ob ein bestehendes Verhältnis oder das Herstellen eines Verhältnisses ausgedrückt wird.
Passende Verwendung prüfen
Mit der folgenden Checkliste lässt sich die Verwendung von „korrelieren“ im eigenen Satz prüfen:
- Kernbedeutung prüfen: Bestimme, ob der Satz ein Stehen in einer Korrelation oder ein Bringen in eine Korrelation ausdrückt.
- Kontext prüfen: Lies den ganzen Satz und benenne die zwei Elemente, die miteinander in Beziehung stehen oder gebracht werden.
- Aussageabsicht prüfen: Frage, ob ein bestehendes Verhältnis beschrieben wird oder das Herstellen einer Zuordnung im Vordergrund steht.
- Verwechslungen prüfen: Leite aus einer statistischen Korrelation keine Kausalität, Bewertung oder zeitliche Reihenfolge ab.
- Ähnliche Ausdrücke prüfen: Setze bedeutungsverwandte Wörter nicht automatisch gleich. Vergleiche den Satzkontext mit der beabsichtigten Aussage.
- Quelle prüfen: Schlage die Bedeutung von „korrelieren“ in einem Wörterbuch nach und prüfe anschließend den konkreten Satz.
Die sprachliche Form kann danach separat kontrolliert werden. Für die Kommasetzung, die Zeichensetzung, die Rechtschreibregeln und die Rechtschreibprogramme können je nach Satz weitere Prüfungen erforderlich sein. Diese Formkontrolle ersetzt nicht die Entscheidung zwischen den zwei Bedeutungen.
Wenn sich durch diese Überprüfung noch Unschärfen zeigen, benenne zunächst klar, welche Beziehung gemeint ist. Untersuche im zweiten Schritt, ob „korrelieren“ diesen Zustand als vorhanden darstellt oder ob der Ausdruck das Herstellen einer Korrelation signalisiert.