Darstellen und passende Synonyme im wissenschaftlichen Kontext
Darstellen Synonym wissenschaftlich: Bedeutung und Verwendung
„Darstellen“ hat mehrere belegte Bedeutungen. Für einen wissenschaftlich wirkenden Satz ist deshalb zuerst zu klären, welche Bedeutung der konkrete Satz tragen soll.
Was „darstellen“ bedeutet und wann ein Synonym passt
Das Verb darstellen steht im Wörterbucheintrag nicht nur für einen einzigen Vorgang. Es kann bedeuten, etwas oder jemanden im Bild oder in einer Nachbildung wiederzugeben. Es kann auch heißen, eine Rolle auf einer Bühne zu spielen. Eine weitere Bedeutung betrifft das sprachliche Vor-Augen-Führen: Etwas wird in Worten beschrieben oder geschildert. Daneben nennt der Eintrag das Herstellen oder Gewinnen von etwas im chemischen Zusammenhang sowie weitere, besonders gekennzeichnete Verwendungen.
Für die Anfrage nach einem wissenschaftlichen Synonym ist vor allem die Bedeutung wichtig, bei der ein Gegenstand in Worten erklärt wird. Dafür nennt der Eintrag beschreiben und schildern. Diese Wörter sind keine automatische Austauschformel für jede Stelle mit „darstellen“. Zuerst wird der Satz gelesen: Geht es um ein Bild, um eine Rolle, um eine sprachliche Erklärung oder um das Herstellen? Erst danach lässt sich ein Ausdruck aus den genannten Synonyme auswählen oder der ursprüngliche Ausdruck stehen lassen.
Wer den eigenen Satz zusätzlich prüfen möchte, kann dabei Rechtschreibung und Rechtschreibregeln heranziehen. Für den hier behandelten Wortgebrauch bleibt die Bedeutung des ganzen Satzes der konkrete Prüfpunkt. Eine Formulierung, die eine Erklärung in Worten meint, lässt sich gezielt daraufhin lesen, ob „beschreiben“ oder „schildern“ denselben gemeinten Inhalt ausdrückt. Soll dagegen etwas sichtbar wiedergegeben werden, verweist der Eintrag auf andere bedeutungsverwandte Ausdrücke wie abbilden, wiedergeben oder zeichnen.
Das Wort „wissenschaftlich“ ergänzt keine neue, im Eintrag ausgewiesene Sonderbedeutung. Eine belastbare Formulierung entsteht daher durch die Prüfung des Satzkontexts und durch den Abgleich mit einer der belegten Bedeutungen, nicht durch eine unbelegte Zuschreibung an ein einzelnes Synonym.
Bedeutungen als Alternativen im Satzkontext lesen
Die genannten Bedeutungen sind Alternativen. Sie bilden keine Liste von Merkmalen, die gleichzeitig erfüllt sein müssen. In einem Satz kann „darstellen“ eine bildliche Wiedergabe meinen; ein anderer Satz kann eine Person oder Sache in Worten beschreiben. Wieder ein anderer Satz kann von einer Bühnenrolle handeln. Der chemische Gebrauch betrifft das Herstellen oder Gewinnen. Für jeden Satz wird nur die Bedeutung geprüft, die durch seine übrigen Wörter angesprochen wird.
- Bild oder Nachbildung: „Die Skizze stellt den Aufbau als vereinfachte Ansicht dar.“ Hier steht die sichtbare Wiedergabe im Vordergrund.
- Worte: „Der Abschnitt stellt den Ablauf in eigenen Worten dar.“ Hier verweist der Satz auf beschreiben oder schildern.
- Bühnenrolle: „Die Schauspielerin stellt eine Figur auf der Bühne dar.“ Hier geht es um das Spielen einer Rolle.
- Chemischer Zusammenhang: „Das Protokoll behandelt, wie ein Stoff dargestellt wird.“ Hier muss der chemische Zusammenhang im Satz selbst geprüft werden.
Die Aussageabsicht verbindet Bedeutung und Kontext. Soll ein Satz etwas sichtbar machen, passen die im Eintrag genannten bildbezogenen Ausdrücke als Prüfmaterial. Soll er einen Sachverhalt sprachlich entfalten, sind „beschreiben“ und „schildern“ die ausdrücklich genannten Vergleichswörter. Soll etwas für etwas stehen, nennt der Eintrag unter anderem repräsentieren, symbolisieren, verkörpern und versinnbildlichen. Diese Gruppen sollten nicht vermischt werden, bevor der Satz gelesen ist.
Für die Form des eigenen Textes können Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Kommasetzung und Zeichensetzung einzeln geprüft werden. Diese Prüfungen beantworten jedoch nicht die Bedeutungsfrage. Für eine Bedeutungsprüfung können auch Wortbedeutungen und Abkürzungen, Artikel der, die und das sowie Pluralbildung als getrennte Arbeitsschritte notiert werden. Der Satzkontext bleibt dabei der Ort, an dem die gemeinte Alternative ermittelt wird.
Eine neutrale Prüfung lautet: Den Satz ohne das Verb lesen, die Aussageabsicht benennen und anschließend „beschreiben“, „schildern“, „abbilden“ oder einen weiteren im Eintrag genannten Ausdruck probeweise einsetzen. Danach wird geprüft, ob die Aussage noch dieselbe Bedeutung trägt. Diese Handlung behauptet keine allgemeine Austauschregel, sondern kontrolliert den konkreten Satz.
Drei kurze Beispiele aus unterschiedlichen Kontexten
Die folgenden Beispiele sind eigenständige Sätze. Sie übernehmen kein Quellenbeispiel und zeigen jeweils nur eine Bedeutung.
- „Die Abbildung stellt die einzelnen Teile als Zeichnung dar.“ Der Satz meint eine Wiedergabe im Bild. Zum Prüfen können abbilden, wiedergeben oder zeichnen neben den Satz gelegt werden.
- „Im Ergebnisteil beschreibt der Text die beobachtete Reihenfolge.“ Der Satz meint eine Darstellung in Worten. „Schildert“ ist als weiteres im Eintrag genanntes Vergleichswort prüfbar.
- „Auf der Bühne stellt die Person eine historische Figur dar.“ Der Satz behandelt eine Rolle auf einer Bühne und nicht eine sprachliche Beschreibung.
- „Im chemischen Abschnitt wird ein Stoff dargestellt.“ Dieser Satz verweist auf die im Eintrag genannte Bedeutung des Herstellens oder Gewinnens und verlangt die Prüfung des übrigen Kontexts.
Für einen Text über wissenschaftliches Schreiben kann ein kurzer Arbeitssatz so aussehen: „Der Absatz beschreibt den untersuchten Gegenstand in Worten.“ Hier wird nicht behauptet, dass jedes Vorkommen von „darstellen“ ersetzt werden müsse. Der Satz wird vielmehr auf die Bedeutung „in Worten vor Augen führen“ bezogen. Wer mehrere Alternativen sammeln will, kann Synonyme als Liste anlegen und jeden Kandidaten am konkreten Satz testen.
Auch die Textumgebung liefert eine überprüfbare Aufgabe. Bei Bild, Zeichnung oder Nachbildung wird die bildbezogene Bedeutung geprüft. Bei Bühne wird die Rollenbedeutung geprüft. Bei einer Beschreibung in Worten werden beschreiben und schildern geprüft. Bei einem chemischen Vorgang wird die Bedeutung des Herstellens oder Gewinnens geprüft. Abkürzungen richtig schreiben und Textformen sind weitere sichtbare Stichworte, die getrennt vom Bedeutungsabgleich kontrolliert werden können.
Rechtschreibprogramme können Schreibweisen prüfen; für die hier genannte Auswahl wird zusätzlich der vollständige Satz gelesen. Ebenso kann die Rechtschreibreform beim Prüfen einer Schreibweise berücksichtigt werden, ohne daraus eine neue Bedeutung von „darstellen“ abzuleiten.
Ähnliche Ausdrücke nicht gleichsetzen
Der Eintrag führt mehrere bedeutungsverwandte Ausdrücke auf, aber sie gehören zu unterschiedlichen angesprochenen Bedeutungen. Repräsentieren, stehen für, symbolisieren, verkörpern und versinnbildlichen stehen dort bei einer Bedeutung, in der etwas für etwas anderes steht. Abbilden, abmalen, fotografieren, malen, nachzeichnen, porträtieren, wiedergeben und zeichnen stehen bei der bildlichen Wiedergabe. Beschreiben und schildern stehen bei der Darstellung in Worten. Daraus folgt für die konkrete Satzprüfung: Ein ähnliches Wort wird nicht pauschal als gleichbedeutend behandelt.
Es sollte keine zusätzliche Herkunft, Wertung oder Fachbedeutung ergänzt werden, wenn sie im Eintrag nicht genannt ist. Der Eintrag kennzeichnet einzelne Verwendungen etwa als chemisch, papierdeutsch, umgangssprachlich oder gehoben. Diese Kennzeichnungen betreffen die dort aufgeführten Bedeutungen; sie rechtfertigen keine weitergehende Aussage über alle Sätze mit „darstellen“ oder über die genannten Vergleichswörter.
Eine passende Abgrenzung entsteht durch Gegenproben. In einem Satz über ein Diagramm wird geprüft, ob die sichtbare Wiedergabe gemeint ist. In einem Satz über einen Abschnitt wird geprüft, ob eine Erklärung in Worten gemeint ist. In einem Satz über ein Symbol wird geprüft, ob etwas für etwas anderes steht. Erst nach dieser Prüfung lässt sich entscheiden, ob ein im Eintrag genannter Ausdruck denselben Satzinhalt trägt.
Die Seitenbegriffe Rechtschreibung, Groß- und Kleinschreibung und Zeichensetzung können für die sprachliche Form danebenstehen. Sie ersetzen nicht die Unterscheidung zwischen beschreiben, abbilden, symbolisieren und eine Rolle darstellen. Auch ein formal korrekt geschriebener Satz braucht für die Wortwahl den konkret überprüften Sinn.
Kurzcheck für den eigenen Satz
- Den vollständigen Satz lesen und die Kernbedeutung bestimmen: Bild oder Nachbildung, Bühnenrolle, Beschreibung in Worten, chemisches Herstellen oder Gewinnen oder eine andere im Eintrag genannte Verwendung.
- Die Aussageabsicht im Satz benennen. Soll etwas sichtbar wiedergegeben, sprachlich beschrieben, gespielt oder als Zeichen für etwas verstanden werden?
- Ein Vergleichswort nur aus der passenden Gruppe prüfen: bei Worten „beschreiben“ oder „schildern“, bei Bildern etwa „abbilden“ oder „wiedergeben“, bei Zeichen etwa „symbolisieren“ oder „verkörpern“.
- Den Satz mit dem Vergleichswort lesen und kontrollieren, ob die zuvor bestimmte Bedeutung erhalten bleibt. Bleibt sie nicht erhalten, wird kein pauschaler Gleichsatz behauptet.
- Die Quelle und den konkreten Satzkontext prüfen. Bei einer chemischen, umgangssprachlichen, gehobenen oder papierdeutschen Kennzeichnung wird kontrolliert, ob genau diese im Eintrag bezeichnete Verwendung vorliegt.
- Die Schreibform getrennt prüfen: Rechtschreibregeln, Kommasetzung, Getrennt- und Zusammenschreibung sowie die übrige Zeichensetzung betreffen die Form des Satzes.
Dieser Kurzcheck verbindet Kernbedeutung, Kontext und mögliche Verwechslungen. Er verlangt keine unbelegte Regel zur ausschließlichen Verwendung eines Wortes. Seine konkrete Handlung besteht darin, die im Eintrag genannten Bedeutungen und Vergleichswörter am eigenen vollständigen Satz zu prüfen. Für einen weiteren Wortvergleich können Synonyme und Wortbedeutungen und Abkürzungen als sichtbare Suchbegriffe verwendet werden.