Technik und Präsentation im Online-Kolloquium prüfen

Online Kolloquium technisch vorbereiten

Bereiten Sie Techniktest, Bildschirmfreigabe und Präsentationsmaterial getrennt vor. Für fachliche, organisatorische oder prüfungsbezogene Vorgaben ermitteln Sie die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen.

Die Vorbereitung klar eingrenzen

Richten Sie Ihre technische Vorbereitung für das Online-Kolloquium an einer klaren Kernbotschaft und der verfügbaren Redezeit aus. Formulieren Sie dafür zunächst in einem Satz, welchen Gedanken Sie vortragen wollen. Notieren Sie anschließend, welche Inhalte diesen Satz unmittelbar stützen, und entfernen Sie Material, das dafür nicht gebraucht wird. Ergänzen Sie keine Zusatzbehauptungen, wenn Sie dafür keinen Quellenhinweis oder keine überprüfbare Grundlage vorliegen haben.

Die vorliegende Quelle betrifft mündliche Online-Prüfungen an der Universität Hamburg. Dort wird empfohlen, vorab einen Techniktest durchzuführen. Prüfen Sie in diesem Test Kamera, Mikrofon, Audioqualität, Softwareberechtigungen und Bildschirmfreigabe. Wenn die Verbindung instabil ist, kann die Videoübertragung reduziert werden. Ob für das konkrete Kolloquium weitere Vorgaben gelten, ermitteln Sie aus den offiziellen Unterlagen der zuständigen Stelle.

Trennen Sie die technische Vorbereitung von der fachlichen Auswahl. Für wissenschaftliches Schreiben halten Sie fest, welche Aussage Sie zeigen, welche Quelle Sie nennen und welche Darstellung auf dem Bildschirm erscheint. Die Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit können Sie als eigene Prüfliste nutzen, sofern sie für Ihre Präsentation tatsächlich relevant sind. Wer eine Hausarbeit schreiben oder eine Masterarbeit schreiben möchte, kann aus dem eigenen Material eine knappe Präsentationsauswahl ableiten, ohne daraus neue Tatsachen zu behaupten.

Die Kernbotschaft ersetzt keine Prüfung der Technik. Umgekehrt ersetzt ein funktionierendes Mikrofon keine Erklärung der Inhalte. Bearbeiten Sie beide Aufgaben nacheinander: Legen Sie zuerst die fachliche Aussage fest und führen Sie danach den Techniktest mit genau den Funktionen durch, die Sie verwenden wollen. Dokumentieren Sie offene Punkte als konkrete Prüffragen, etwa zur Freigabe eines Fensters oder zur Lesbarkeit einer Quellenangabe im Präsentationsmodus.

Zur fachlichen Einordnung können Sie qualitative und quantitative Forschung gezielt gegenüberstellen.

Bestandteile in nachvollziehbarer Reihenfolge ordnen

1. Kernbotschaft festlegen: Schreiben Sie einen Satz, der den Gegenstand des Vortrags benennt. Wenn die Arbeit eine Forschungsfrage formulieren soll, zeigen Sie nur die Frage und die für den Vortrag ausgewählte Einordnung.
2. Inhalte auswählen: Ordnen Sie Aussagen, Belege und Abbildungen nach ihrer Relevanz für die Kernbotschaft. Prüfen Sie bei jeder Folie, ob sie einen notwendigen Gedanken trägt.
3. Abschnitte bilden: Strukturieren Sie Folien oder ein Handout so, dass je Abschnitt ein Gedanke sichtbar wird. Für wissenschaftliche Argumentation legen Sie fest, welche Aussage, welcher Beleg und welche Einordnung zusammengehören.
4. Reihenfolge prüfen: Beginnen Sie mit Thema und Kernbotschaft, führen Sie durch die ausgewählten Inhalte und schließen Sie mit einer Einordnung. Eine Gliederung einer Hausarbeit kann dabei als Ausgangsmaterial dienen; übernehmen Sie nur die Teile, die Sie im Vortrag zeigen.
5. Zeit und Übergänge proben: Sprechen Sie die Präsentation laut durch. Markieren Sie den Übergang von einem Gedanken zum nächsten und notieren Sie Stellen, an denen Sie kürzen oder umstellen müssen.
6. Präsentationsmodus kontrollieren: Öffnen Sie Folien oder Handout im Präsentationsmodus. Prüfen Sie die Lesbarkeit und kontrollieren Sie die sichtbaren Quellenangaben.

Ordnen Sie die Materialprüfung vor dem Techniktest ein: Stellen Sie zuerst die Darstellung fertig, die Sie teilen wollen. Prüfen Sie dann im Test die Bildschirmfreigabe für genau diese Darstellung. Für Methoden wissenschaftlicher Arbeiten wählen Sie nur Begriffe, Grafiken oder Tabellen aus, die im Vortrag erläutert werden. Bei qualitativer und quantitativer Forschung benennen Sie die verwendete Unterscheidung nur so, wie sie in Ihren eigenen Unterlagen belegt ist.

Für Literaturverzeichnis erstellen, Quellenangaben richtig zitieren, Zitierweisen, deutsche Zitierweise und Harvard-Zitierweise gilt als Arbeitsauftrag: Kontrollieren Sie die Angaben, die Sie in Folien oder Handout tatsächlich zeigen, anhand der von Ihnen verwendeten Quelle und Zitierform. Die vorliegende Quelle enthält keine Vorgabe dazu, welche Zitierform für ein Kolloquium zu verwenden ist. Ermitteln Sie diese Information aus den offiziellen Unterlagen der zuständigen Stelle.

Ablauf vom Material bis zum Techniktest

1. Formulieren Sie die Kernbotschaft in einem Satz. Ergebnis: ein Satz, an dem Sie die Auswahl der Inhalte prüfen.
2. Erstellen Sie eine Liste mit Aussagen, Quellen und Visualisierungen. Ordnen Sie jedes Element der Kernbotschaft zu oder streichen Sie es aus der Präsentationsauswahl. Ergebnis: eine begrenzte Inhaltsliste.
3. Verteilen Sie die ausgewählten Inhalte auf Abschnitte mit jeweils einem Gedanken. Ergänzen Sie bei jeder Aussage eine Einordnung oder einen Quellenhinweis. Ergebnis: eine gegliederte Folge von Folien oder Handout-Abschnitten.
4. Sprechen Sie die Abfolge laut und beachten Sie die verfügbare Redezeit. Markieren Sie Übergänge und bearbeiten Sie unklare Stellen. Ergebnis: eine erprobte Sprechfolge.
5. Führen Sie vor der mündlichen Online-Prüfung den von der Universität Hamburg empfohlenen Techniktest durch. Kontrollieren Sie Kamera, Mikrofon, Audioqualität, Softwareberechtigungen und Bildschirmfreigabe. Ergebnis: eine Liste geprüfter Funktionen und offener Prüfpunkte.
6. Wenn die Verbindung instabil ist, reduzieren Sie die Videoübertragung. Ergebnis: eine angepasste Übertragung für den weiteren Test.
7. Öffnen Sie das Material im Präsentationsmodus und kontrollieren Sie Lesbarkeit sowie Quellenangaben. Ergebnis: eine sichtbare Präsentationsfassung oder eine Liste konkreter Korrekturen.

Halten Sie bei jedem Schritt fest, was Sie geprüft haben und was noch geprüft werden muss. Daraus folgt keine Aussage über Zulassung, Ablauf oder Bewertung eines Kolloquiums. Für solche Angaben ermitteln Sie die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen. Nutzen Sie die Abfolge außerdem, um Plagiat vermeiden als eigene Kontrollfrage zu behandeln: Prüfen Sie, ob Übernahmen in Ihrem Material als solche kenntlich gemacht sind.

Kurzes Anwendungsbeispiel für eine Präsentationsprobe

Eine Person bereitet einen kurzen Online-Vortrag zu einem eigenen Arbeitsthema vor. Ihre Kernbotschaft lautet: Die ausgewählten Ergebnisse werden zusammen mit ihrer Grundlage eingeordnet. Sie erstellt drei Abschnitte: Thema und Frage, ausgewählte Ergebnisse mit Quellenhinweis sowie Einordnung. Jeder Abschnitt enthält nur einen Gedanken. Einen langen Absatz aus den Arbeitsnotizen übernimmt sie nicht auf die Folie.

In der Probe spricht die Person die Abschnitte laut und markiert den Übergang zwischen Ergebnis und Einordnung. Sie liest keine Textwände vor. Beim Ergebnis zeigt sie keine Aussage ohne Einordnung oder Quellenhinweis, sondern ergänzt eine kurze Erklärung, was die Darstellung im eigenen Vortrag belegen soll. Sie prüft anschließend im Präsentationsmodus, ob die Quellenangabe lesbar ist.

Danach führt sie einen Techniktest durch: Kamera, Mikrofon, Audioqualität, Softwareberechtigungen und Bildschirmfreigabe werden kontrolliert. Bei einer instabilen Verbindung reduziert sie die Videoübertragung. Das Beispiel behauptet keine Vorgaben für ein bestimmtes Kolloquium. Für zusätzliche Anforderungen prüft die Person die offiziellen Unterlagen der zuständigen Stelle.

Fachliche Abgrenzung und formale Prüfung getrennt kontrollieren

Abgrenzung: Prüfen Sie zuerst, ob die Kernbotschaft, die Zielgruppe und die verfügbare Redezeit im Material berücksichtigt sind. Kontrollieren Sie die Gliederung darauf, ob ein Abschnitt jeweils einen Gedanken trägt. Prüfen Sie Visualisierung und Übergänge, indem Sie die Präsentation laut sprechen. Kontrollieren Sie bei Ergebnissen, ob eine Einordnung oder ein Quellenhinweis sichtbar ist. Entfernen Sie Textwände, die Sie nur vorlesen würden.

Formale und technische Prüfung: Öffnen Sie Folien oder Handout im Präsentationsmodus und kontrollieren Sie Lesbarkeit sowie Quellenangaben. Führen Sie den Techniktest für Kamera, Mikrofon, Audioqualität, Softwareberechtigungen und Bildschirmfreigabe durch. Bei instabiler Verbindung reduzieren Sie die Videoübertragung. Prüfen Sie außerdem, ob die Probe mit der Darstellung durchgeführt wurde, die Sie tatsächlich teilen wollen.

Trennen Sie diese beiden Kontrollen sichtbar in Ihrer eigenen Liste. Die Abgrenzung betrifft Auswahl, Reihenfolge, Quellenhinweise und Erklärung der Inhalte. Die formale Prüfung betrifft die sichtbare Darstellung und die im Techniktest kontrollierten Funktionen. Die Quelle nennt keine weitere formale Regel für Online-Kolloquien. Ermitteln Sie zusätzliche Anforderungen aus offiziellen Unterlagen der zuständigen Stelle.

• Kernbotschaft: Ist der Satz festgelegt?
• Zielgruppe und Redezeit: Sind beide bei Auswahl und Probe berücksichtigt?
• Gliederung und Visualisierung: Zeigt jeder Abschnitt einen Gedanken?
• Übergänge und Probe: Wurden die Wechsel laut gesprochen?
• Quellen: Sind Quellenhinweise und Quellenangaben im Präsentationsmodus kontrolliert?
• Technik: Wurden Kamera, Mikrofon, Audioqualität, Berechtigungen und Bildschirmfreigabe getestet?

Quellen und Stand

• Mündliche Online-Prüfungen – Methodenkompetenz: methodenkompetenz.blogs.uni-hamburg.de (geprüft am 2026-08-25)