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TOEFL-Punktzahl dem Referenzrahmen zuordnen: neue und alte Skala im

TOEFL-Punktzahl dem Referenzrahmen zuordnen

Lesezeit ca. 7 Min. · zuletzt aktualisiert: 29. September 2026 · Auslandsstudium komplett planen

Seit Januar 2026 nutzt der TOEFL iBT eine neue 1-bis-6-Skala, die direkt auf die CEFR-Stufen ausgerichtet ist. Dieser Artikel erklärt die Zuordnungstabelle, die Schwellenwerte der früheren 0-bis-120-Skala, das Berechnungsverfahren und warum die Nachfrage bei der Zielhochschule trotz klarer Tabelle unverzichtbar bleibt.

Neue ETS-Skala: CEFR-Zuordnung auf einen Blick

Wer eine TOEFL-Punktzahl dem Referenzrahmen zuordnen will, braucht zunächst die aktuelle Skala von ETS. Seit dem 21. Januar 2026 gilt für den TOEFL iBT eine neue Punkteskala von 1 bis 6, die in Schritten von einem halben Punkt angegeben wird. ETS hat diese Skala direkt auf die sechs Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens ausgerichtet, sodass jeder Stufe ein oder zwei benachbarte Punktwerte entsprechen. Die folgende Tabelle zeigt alle sechs Zuordnungen, wie sie ETS auf der offiziellen Vergleichsseite für Institutionen veröffentlicht hat.

Tabelle: CEFR-Stufe, Punktwert neue Skala
CEFR-StufePunktwert neue Skala
C26
C15,5 oder 5
B24,5 oder 4
B13,5 oder 3
A22,5 oder 2
A11,5 oder 1

Ein einzelner Punktwert stellt dabei lediglich die Skalenzuordnung von ETS dar und gilt nicht automatisch als ausreichender Nachweis für eine bestimmte Hochschule. Wer sich bewerben möchte, ermittelt die dort geforderte Punktzahl aus den Zulassungsbedingungen der Zielhochschule. Ein eigener Ratgeber zu Bewerbung über uni-assist vertieft diesen Punkt.

Da Prüfungsformate und Punkteskalen sich ändern können, sollte stets die aktuelle Fassung der ETS-Seite sowie die Zulassungsseite der Zielhochschule als verbindliche Quelle herangezogen werden. Nur dort steht, welcher Nachweis konkret gefordert wird und welche Punktzahl oder Stufe als ausreichend gilt. Die Zuordnungstabelle von ETS ist demnach ein nützlicher Ausgangspunkt, aber keine abschließende Auskunft über die Anforderungen einer bestimmten Hochschule.

TOEFL-Punktzahl dem Referenzrahmen zuordnen: der Ablauf in drei Schritten

Frühere 0-bis-120-Skala: Mindestpunkte je CEFR-Stufe

Sprachnachweis für die Studienbewerbung wurde bis Januar 2026 anhand der 0-bis-120-Skala des TOEFL iBT bewertet, bevor ETS auf das neue Format umstellte. Wer ein älteres Ergebnis einordnen oder eine frühere Hochschulanforderung verstehen möchte, findet auf der ETS-Vergleichsseite für Institutionen auch Mindestpunkte je CEFR-Stufe für diese ältere Skala. Die Schwellenwerte, die ETS dort nennt, lauten: C2 beginnt bei 114 Punkten; C1 verlangt mindestens 107 Punkte für den höheren Teilwert oder mindestens 95 Punkte für den niedrigeren; für B2 gelten 86 Punkte als obere Einstiegsschwelle und 72 Punkte als untere; B1 setzt 58 Punkte an der oberen Grenze und 44 Punkte an der unteren voraus; A2 beginnt bei 34 Punkten beziehungsweise bei 24 Punkten; A1 umfasst schließlich Ergebnisse ab 12 Punkten sowie den Bereich ab 0 Punkten.

ETS hält dazu fest, dass der Gesamtwert auf der 0-bis-120-Skala durch Addition der vier Teilwerte entsteht. Dabei kann derselbe Gesamtwert über unterschiedliche Teilwertkombinationen zustande kommen. Die Punktzahlen bilden daher Mindestschwellen; keine einzelne Formel kann die Auswertung aller vier Teilwerte ersetzen. Wer ein älteres Ergebnis vorlegen möchte, klärt die dafür geforderten Unterlagen direkt mit dem zuständigen Prüfungsamt oder der Zielhochschule.

Für die Praxis bedeutet das: Zwei Bewerber mit demselben Gesamtergebnis auf der 0-bis-120-Skala können in den einzelnen Teilbereichen sehr unterschiedlich abgeschnitten haben. Ob eine Zielhochschule dazu eigene Anforderungen stellt, geht nicht aus den ETS-Unterlagen hervor, sondern aus den Zulassungsbedingungen der jeweiligen Einrichtung. Da Prüfungsformate und Bewertungsmaßstäbe sich ändern können, empfiehlt sich eine direkte Rückfrage bei der Zielhochschule, wenn ältere Ergebnisse vorgelegt werden sollen. Deshalb lohnt es sich, diesen Schritt frühzeitig zu unternehmen, damit kein Bewerbungshindernis entsteht.

Die Umstellung auf die neue Skala seit Januar 2026

Seit dem 21. Januar 2026 weisen TOEFL-iBT-Ergebnisberichte laut ETS eine neue Skala von 1 bis 6 in Schritten von einem halben Punkt aus, mit einer intuitiveren Anlehnung an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. Diese Umstellung umfasst eine neue Berechnungslogik für den Gesamtwert und eine zeitlich begrenzte Übergangsregel für die ältere 0-bis-120-Skala.

  1. Die neue Skala ersetzt die bisherige 0-bis-120-Skala auf dem Ergebnisbericht und läuft von 1 bis 6 in halben Punktschritten.
  2. ETS berechnet den Gesamtwert als Durchschnitt aller vier Teilwerte und rundet diesen auf den nächsten halben Punkt. Liegt der Durchschnitt bei 5,25, erscheint auf dem Bericht der Wert 5,5.
  3. Parallel dazu erscheint für zwei Jahre nach Januar 2026 auf dem Ergebnisbericht auch ein Vergleichswert nach der 0-bis-120-Skala, den ETS als Mittelpunkt des jeweils zugehörigen Bereichs auf der alten Skala berechnet.

Diese Übergangsfrist betrifft jedoch nur die parallele Ausweisung auf dem offiziellen Ergebnisbericht und bedeutet nicht, dass die alte Skala danach für jeden Zweck verschwindet. Wer ein Ergebnis aus der Zeit vor der Umstellung vorlegen möchte, sollte deshalb die Zielhochschule direkt fragen, ob der ältere Wert anerkannt wird.

Die Rundungsregel hat praktische Konsequenzen: Wer in den vier Teilbereichen unterschiedlich abschneidet, kann seinen Gesamtwert auf der neuen Skala nicht durch einfache Addition der Teilwerte bestimmen, sondern muss den Durchschnitt berechnen und dann auf den nächsten halben Punkt runden. Das kann dazu führen, dass der ausgewiesene Gesamtwert leicht von einem intuitiv erwarteten Wert abweicht. Da sich Prüfungsformate und Berechnungsregeln ändern können, empfiehlt sich eine Prüfung der jeweils aktuellen ETS-Seite vor der Bewerbung.

TOEFL-Anerkennung: Nachfragen vor der Bewerbung

Der DAAD beschreibt TOEFL als einen Englischtest mit standardisiertem Format, den die meisten Universitäten mit englischer Unterrichtssprache anerkennen, unter anderem jene in den USA. Diese Einschätzung des DAAD bezieht sich ausdrücklich auf Hochschulen mit englischer Unterrichtssprache und ist keine allgemeine Aussage über alle Hochschulen weltweit oder in Deutschland.

Für TOEFL wie für andere Sprachtests wiederholt der DAAD denselben Hinweis: Vor der Anmeldung soll bei der gewählten Hochschule erfragt werden, welches Zertifikat dort konkret gefordert wird. Eine Zuordnung zum Referenzrahmen ersetzt demnach nicht die individuelle Nachfrage bei der Zielhochschule, welche Stufe oder Punktzahl dort konkret verlangt wird. Eine CEFR-Einordnung beantwortet, wie ETS ein Testergebnis einordnet, aber nicht, ob diese Einordnung den Anforderungen der Wunschhochschule entspricht.

Auslandsstudium komplett planen bedeutet deshalb, die Testauswahl und die konkreten Anforderungen der Zielhochschule von Beginn an gemeinsam zu betrachten. Deshalb sollte die Anerkennung schon vor der Anmeldung zum Test geklärt werden. Ob eine Hochschule TOEFL akzeptiert und welchen Mindestwert sie fordert, steht nicht in den ETS-Unterlagen, sondern in den offiziellen Zulassungsbedingungen der jeweiligen Einrichtung. Da sich Anforderungen ändern können, sollte die Nachfrage bei der Zielhochschule zeitnah vor der Bewerbung erfolgen.

TOEFL-Punktzahl dem Referenzrahmen zuordnen: Prüfliste mit vier Punkten

TOEFL iBT im Kontext anderer Englischtests

TOEFL oder IELTS ist eine Entscheidung, die vor der Einordnung der Punktzahl steht: Die neue 1-bis-6-Skala gilt nur für den TOEFL iBT, andere Englischtests wie IELTS haben eigene Skalen und eigene Zuordnungen zum Referenzrahmen. Wer einen anderen Englischtest in Betracht zieht, findet dort jeweils ein eigenständiges Bewertungssystem neben der TOEFL-Skala.

TOEFL Schreibteil vorbereiten ist ein eigenes Thema innerhalb der Testvorbereitung. Der Teilwert im Schreiben fließt als einer von vier gleichgewichteten Werten in den Mittelwert ein, aus dem der Gesamtwert auf der neuen Skala berechnet wird. Eine gezielte Vorbereitung auf den Schreibteil kann den Mittelwert spürbar beeinflussen, weil alle vier Teilbereiche gleich stark in die Berechnung eingehen.

Da Prüfungsformate und Punkteskalen sich ändern können, sollten alle Angaben zur TOEFL-Skala und zu den CEFR-Zuordnungen regelmäßig anhand der aktuellen ETS-Seiten geprüft werden. Das gilt auch für den Vergleich zwischen verschiedenen Englischtests: Welcher Test an einer bestimmten Hochschule anerkannt wird und welche Mindestpunktzahl gefordert ist, steht in den Zulassungsbedingungen der Hochschule, nicht in einer allgemeinen Vergleichstabelle. Wer mehrere Englischtests in die engere Wahl zieht, sollte für jeden Test die Anforderungen der Zielhochschule getrennt prüfen, bevor die Entscheidung getroffen wird.

Quellen und Stand

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Häufige Fragen zur TOEFL-Punktzahl und zum Referenzrahmen

Was bedeutet ein Gesamtwert von 5 auf der neuen TOEFL-Skala?

Laut ETS entspricht ein Gesamtwert von 5 auf der neuen 1-bis-6-Skala der CEFR-Stufe C1. Die ETS-Vergleichsseite für Institutionen ordnet sowohl den Wert 5 als auch den Wert 5,5 der Stufe C1 zu. Ob dieser Wert als ausreichender Sprachnachweis für eine bestimmte Hochschule gilt, hängt von den Zulassungsanforderungen dieser Hochschule ab, nicht allein von der ETS-Zuordnung.

Wie berechnet ETS den Gesamtwert auf der neuen 1-bis-6-Skala?

ETS berechnet den Gesamtwert als Durchschnitt der vier Teilwerte und rundet auf den nächsten halben Punkt. Liegt der Durchschnitt beispielsweise bei 5,25, weist der Bericht den Wert 5,5 aus. Unterschiedliche Stärkenprofile in den vier Teilbereichen können also zum selben Gesamtwert führen.

Warum steht auf meinem TOEFL-Ergebnisbericht ein zweiter Gesamtwert?

Laut ETS erscheint während einer zweijährigen Übergangszeit ab Januar 2026 auf dem offiziellen Ergebnisbericht zusätzlich ein Vergleichswert nach der 0-bis-120-Skala. Dieser Wert entspricht laut ETS dem Mittelpunkt des jeweils zugehörigen Bereichs auf der alten Skala. Die Übergangsregelung betrifft nur die parallele Ausweisung auf dem Ergebnisbericht.

Welcher CEFR-Stufe entspricht ein Wert von 4 auf der neuen Skala?

Laut ETS entspricht ein Wert von 4 auf der neuen 1-bis-6-Skala der CEFR-Stufe B2. Auch der Wert 4,5 wird B2 zugeordnet. Ob B2 als ausreichender Nachweis für eine Studienbewerbung gilt, ist keine Frage der ETS-Skala, sondern der Zulassungsanforderungen der jeweiligen Hochschule.

Gilt TOEFL iBT an Universitäten mit englischer Unterrichtssprache als anerkannter Sprachnachweis?

Der DAAD beschreibt TOEFL als einen Englischtest mit standardisiertem Format, den die meisten Universitäten mit englischer Unterrichtssprache anerkennen, unter anderem jene in den USA. Für eine verbindliche Aussage zu einer bestimmten Hochschule empfiehlt der DAAD ausdrücklich, vor der Anmeldung bei der gewählten Hochschule zu erfragen, welches Zertifikat dort konkret gefordert wird.

Was bedeuten die Mindestschwellen der 0-bis-120-Skala für ältere TOEFL-Ergebnisse?

Die ETS-Vergleichsseite listet für die 0-bis-120-Skala Mindestpunkte je CEFR-Stufe. ETS hält dazu fest, dass der Gesamtwert durch Addition der vier Teilwerte entsteht und derselbe Gesamtwert über unterschiedliche Teilwertkombinationen zustande kommen kann. Die genannten Punktzahlen sind deshalb Mindestwerte und keine einzige feste Rechenformel ersetzt die Auswertung aller vier Teilwerte. Ob eine Hochschule ein älteres Ergebnis akzeptiert, ist bei der jeweiligen Einrichtung zu erfragen.

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