Das Between-Subjects-Design verständlich planen

Between subjects Design planen

Das Between-Subjects-Design teilt Nutzer in Gruppen auf, die jeweils nur eine Bedingung sehen. Die Ergebnisse werden zwischen den Gruppen verglichen.

Das Between-Subjects-Design im wissenschaftlichen Arbeiten

Ein Between-Subjects-Design teilt Nutzer auf verschiedene Gruppen auf. Eine Gruppe erhält ausschließlich Interface X, eine andere ausschließlich Interface Y. Danach werden die Resultate dieser Gruppen gegenübergestellt. Für die Planung: Bestimme die zu vergleichenden Bedingungen und lege fest, welcher Messwert für den Vergleich verwendet wird.

Im Studium und beim wissenschaftlichen Arbeiten kann das Design als Teil eines Experimentplans dargestellt werden. Beim Thema wissenschaftliches Schreiben kannst du dafür die Bedingungen, die Gruppenzuordnung und den vorgesehenen Vergleich benennen. Prüfe, ob die Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit diese Planung nachvollziehbar beschreiben.

Für diese Planung ist entscheidend, dass der Vergleich unterschiedliche Gruppen betrifft. Eine Person erhält nur eine der Bedingungen. So kann ein Nutzer nicht zunächst eine Oberfläche kennenlernen und dieses Lernen bei der anderen Oberfläche nutzen. Auch Einflüsse der Reihenfolge werden damit ausgeschlossen.

Beim Thema Hausarbeit schreiben oder Masterarbeit schreiben kannst du die Gruppen, die jeweilige Bedingung und den Ergebnisvergleich konkret aufführen. Beim Thema Forschungsfrage formulieren prüfst du, ob sie den geplanten Gruppenvergleich erkennen lässt, ohne zusätzliche Eigenschaften des Designs zu behaupten.

Begriff, Merkmale und Bestandteile

Der Aufbau umfasst vier zusammenhängende Teile. Zuerst stehen die Bedingungen fest, etwa Interface X und Interface Y. Danach werden Nutzer auf Gruppen verteilt. Anschließend sieht jede Gruppe nur eine Bedingung. Zum Schluss werden die Ergebnisse der Gruppen verglichen. Prüfe, ob diese Abfolge in der Beschreibung des geplanten Experiments enthalten ist.

1. Bedingungen: Benenne die Varianten, die verglichen werden. Im dargestellten Fall handelt es sich um zwei Interfaces.
2. Gruppen: Teile die Nutzer den Gruppen zu. Verbinde jede Gruppe mit einer einzelnen Bedingung.
3. Durchführung: Halte fest, dass eine Gruppe nur X und die andere nur Y sieht.
4. Vergleich: Stelle die Resultate der Gruppen gegenüber. Der Vergleich kann über die Mittelwerte der Ergebnisse für X und Y ausgedrückt werden.

Kennzeichnend ist die Trennung der Personen: Der Vergleich findet zwischen Gruppen statt, nicht innerhalb einer Person. Das grenzt das Design vom Within-Subjects-Design ab. Dort erhält jede Person beide Interfaces in zufälliger Reihenfolge; für jede Person wird die Differenz der beiden Ergebnisse bestimmt. Prüfe bei der Planung, ob diese Abgrenzung zutrifft.

Beim Thema Gliederung einer Hausarbeit kann die Untersuchungsplanung als eigener Abschnitt beschrieben werden. Prüfe beim Thema wissenschaftliche Argumentation, ob sie sich auf die festgelegten Bedingungen und den vorgesehenen Vergleich bezieht. Das Thema Literaturverzeichnis erstellen behandelst du dabei gesondert.

Eine Zuordnung zu Methoden wissenschaftlicher Arbeiten oder zu qualitative und quantitative Forschung benötigt eine ausdrückliche Grundlage. Prüfe das verwendete Material auf eine solche Zuordnung. Fehlt sie, beschreibe stattdessen nur Bedingungen, Gruppen und Vergleich.

Schritt für Schritt zum geplanten Design

Beginne mit der Festlegung der zu vergleichenden Bedingungen. Als Ergebnis dieses Schrittes liegt eine klare Benennung der Varianten vor, zum Beispiel Interface X und Interface Y.

1. Untersuchungsbedingungen festhalten: Schreibe auf, welche zwei Interfaces oder Bedingungen verglichen werden. Ergebnis: eine eindeutige Liste der Vergleichsbedingungen.
2. Gruppen bilden: Teile die Nutzer den Bedingungen zu. Ergebnis: eine Zuordnung der Nutzer zu getrennten Gruppen.
3. Exposition beschreiben: Halte fest, dass die erste Gruppe nur Interface X und die zweite Gruppe nur Interface Y sieht. Ergebnis: eine eindeutige Beschreibung dessen, was jede Gruppe erhält.
4. Vergleichsgröße bestimmen: Lege fest, welcher Ergebniswert zwischen den Gruppen betrachtet wird. Die Quelle nennt den Vergleich der Mittelwerte. Ergebnis: eine benannte Vergleichsgröße.
5. Auswertung formulieren: Schreibe die Vergleichsfrage als Gegenüberstellung der Mittelwerte von X und Y. Ergebnis: eine prüfbare Auswertungsformulierung.
6. Abgrenzung sichern: Prüfe, ob keine Person beide Interfaces innerhalb dieser Planung durchläuft. Ergebnis: eine dokumentierte Abgrenzung zum Within-Subjects-Design.
7. Begründung ergänzen: Halte fest, dass der Plan Reihenfolgeeffekte ausschließt und Lernen aus einer Oberfläche für die andere verhindert. Ergebnis: eine quellengebundene Begründung der Designentscheidung.

Die einzelnen Ergebnisse kannst du anschließend in den Methodenteil deines Textes überführen. Beim Thema Quellenangaben richtig zitieren prüfst du die Belegstelle, bevor du die methodische Aussage übernimmst. Die Entscheidung über Zitierweisen ist dabei eine separate formale Entscheidung. Die Themen deutsche Zitierweise und Harvard-Zitierweise kontrollierst du anhand der dafür vorgesehenen Vorgaben.

Kurzes durchgängiges Anwendungsbeispiel

Eine Untersuchung soll Interface X mit Interface Y vergleichen. Für die Planung werden Nutzer in zwei Gruppen aufgeteilt. Die erste Gruppe sieht nur Interface X. Die zweite Gruppe sieht nur Interface Y. Danach werden die Ergebnisse der beiden Gruppen einander gegenübergestellt.

Die Auswertung wird als Vergleich der Mittelwerte beschrieben: Ist der Mittelwert der Ergebnisse bei X größer als der Mittelwert der Ergebnisse bei Y? Die Frage bezieht sich auf die Gruppen und nicht auf einen Wechsel innerhalb einzelner Nutzer. Deshalb sieht keine Person in diesem Beispiel beide Interfaces.

Die Begründung der Planung bleibt eng am Design. Weil jede Person nur eine Oberfläche sieht, entsteht kein Lernen von der ersten Oberfläche für die zweite. Außerdem wird die Reihenfolge der Oberflächen nicht zu einer zusätzlichen Vergleichsbedingung. Das Beispiel enthält damit die Bedingungen, die Gruppenaufteilung, die Durchführung und die Auswertung.

Für die Darstellung im Studium kannst du das Beispiel in eine methodische Beschreibung einordnen. Achte beim Thema Literaturverzeichnis erstellen darauf, die verwendete Quelle nach den geltenden Vorgaben aufzunehmen. Beim Thema Plagiat vermeiden hilft es, die Aussage eigenständig zu formulieren und die Quelle dort zu prüfen, wo du die fachliche Beschreibung belegst. Das Beispiel selbst liefert keine zusätzlichen Zahlen, Jahresangaben oder Aussagen über andere Untersuchungsbereiche.

Definition, Abgrenzung und formale Prüfung

Der Qualitätscheck sollte drei inhaltliche Ebenen und eine davon getrennte formale Ebene umfassen.

Definition prüfen: Ist ausdrücklich beschrieben, dass Nutzer in Gruppen aufgeteilt werden und jede Gruppe nur eine Bedingung sieht? Sind Interface X und Interface Y als getrennte Bedingungen benannt? Fehlt eines dieser Merkmale, ermittle die Originalstelle und ergänze nur, was sie direkt trägt.

Zentrale Merkmale prüfen: Steht im Text, dass die Ergebnisse zwischen verschiedenen Gruppen verglichen werden? Wird der Vergleich der Mittelwerte als Auswertungsformulierung nachvollziehbar gemacht? Ist erklärt, dass Reihenfolgeeffekte entfallen und dass Nutzer nicht von einer Oberfläche lernen, um bei der anderen besser abzuschneiden?

Anwendung prüfen: Enthält der Plan eine konkrete Zuordnung von Gruppen zu Bedingungen? Ist festgehalten, welche Gruppe X und welche Gruppe Y sieht? Gibt es einen benannten Ergebniswert und eine klare Vergleichsfrage? Wenn ein Punkt nicht aus der Quelle hervorgeht, formuliere eine Prüfung der verwendeten Fachquelle statt einer Ergänzung.

Abgrenzung prüfen: Wird das Between-Subjects-Design vom Within-Subjects-Design unterschieden? Beim Within-Subjects-Design sieht jede Person beide Interfaces in zufälliger Reihenfolge, und die Differenz wird innerhalb dieser Person berechnet. Beim Between-Subjects-Design erfolgt die Gegenüberstellung zwischen Gruppen. Diese beiden Beschreibungen dürfen nicht vermischt werden.

Formale Prüfung: Kontrolliere anschließend die Belegführung, ohne sie mit der fachlichen Abgrenzung gleichzusetzen. Beim Thema Quellenangaben richtig zitieren prüfst du die gewählte Zitierform und die Aufnahme der Quelle. Eine formale Prüfung ersetzt nicht die Kontrolle der Definition. Umgekehrt beweist eine klare Definition noch nicht, dass die Quellenangaben vollständig dargestellt sind.

Zum Abschluss lies den Text auf eigenständige Formulierungen, klare Gruppenbezeichnungen und eine nachvollziehbare Reihenfolge. Prüfe außerdem, ob alle sichtbaren Begriffe wie wissenschaftliches Schreiben passend in den Abschnitt eingebettet sind und ob keine unbelegten Epochenmerkmale, Jahreszahlen, Fristen, Mengen oder institutionellen Aussagen ergänzt wurden.

Quellen und Stand

• Reading 11: Experiment Design: web.mit.edu (geprüft am 2026-08-21)

Der Überblick „Das Between-Subjects-Design verständlich planen“ umfasst ebenso „anwenden“.