Multidisziplinarität im Studium: Begriff verstehen und prüfen

Laut Lehreladen der Ruhr-Universität Bochum wird ein Problem

Mehrere Fächer, ein Thema: Hier liest du, wie eine Bochumer Begriffsklärung Multidisziplinarität beschreibt und wie du ein Modul oder Projekt selbst einordnest.

Was Multidisziplinarität im Studium bedeutet

Wenn mehrere Fächer auf dasselbe Thema blicken, lohnt sich ein genauer Blick auf den Begriff Multidisziplinarität. Eine begriffliche Annäherung bietet der Lehreladen der Ruhr-Universität Bochum. Sinngemäß heißt es dort: Bei multidisziplinärem Vorgehen wird ein Problem unter verschiedenen Aspekten betrachtet, eine Gesamtschau entsteht dabei aber nicht. Von dieser Form grenzt dieselbe Seite interdisziplinäre Lehrformate ab.

Wichtig ist die Herkunft dieser Einordnung. Sie stammt aus einer Begriffsklärung der Ruhr-Universität Bochum und ist keine verbindliche Norm für alle Hochschulen oder Fächer. Sie bewertet auch nicht, ob die eine Form besser ist als die andere. Nennst du den Begriff in einer Hausarbeit, einem Referat oder beim Vergleich verschiedener Studiengänge, gib deshalb immer an, auf welche Quelle du dich stützt.

Das Ziel dieser Seite: Du sollst den Begriff verstehen und ein Thema, ein Modul oder ein Projekt selbst daraufhin prüfen können, ob es der beschriebenen Form entspricht. Die Grenze: Die Bochumer Quelle nennt keine Zahlen, Fristen oder Anforderungen deiner eigenen Hochschule. Solche Angaben prüfst du in den offiziellen Unterlagen deines Fachs, zum Beispiel in deiner Prüfungsordnung oder in den Modulbeschreibungen.

Die Entscheidung, die vor dir steht, ist also eine Einordnung: Beschreibst du ein Vorhaben als multidisziplinär, und kannst du diese Einschätzung begründen? Auch wenn du noch überlegst, ob du an einer Universität oder Fachhochschule studieren willst, kannst du Lehrangebote mit dieser Frage genauer lesen.

Schritt für Schritt Vorgehen

Gehe für die Einordnung die folgenden Prüfschritte der Reihe nach durch. Arbeite sie nacheinander ab und halte jedes Zwischenergebnis schriftlich fest.

1. Beteiligte Fächer benennen: Schreib auf, welche Fächer sich mit dem Thema befassen. Nutze dafür die Modulbeschreibung, die Seminarankündigung oder die Aufgabenstellung.
2. Aspekt jedes Fachs beschreiben: Halte für jedes Fach in einem Satz fest, unter welchem Gesichtspunkt es das Problem untersucht.
3. Fehlende Gesamtschau als Merkmal prüfen: Frag dich, ob die Ergebnisse nebeneinander stehen bleiben oder zu einem gemeinsamen Bild verbunden werden. Bleiben sie getrennt, passt das zur Beschreibung des Lehreladens der Ruhr-Universität Bochum.
4. Zuständige Stelle oder Person bestimmen: Ermittle aus den offiziellen Unterlagen deines Studiengangs, wer für die Lehrveranstaltung verantwortlich ist.
5. Ergebnis dokumentieren und nächsten Schritt festlegen: Notiere Fächer, Aspekte, deine Einschätzung zur Gesamtschau und die Quelle der Begriffsklärung. Leg danach einen konkreten nächsten Schritt fest, zum Beispiel eine Rückfrage per E-Mail oder in der Sprechstunde.

Beispiel: Lena besucht ein Seminar zum Thema Stadtverkehr. Laut Ankündigung gestalten Geografie, Soziologie und Informatik je einen eigenen Block. Lena notiert: Die Geografie betrachtet Wege und Räume, die Soziologie das Verhalten der Menschen, die Informatik Verkehrsdaten. Jeder Block endet mit eigenen Ergebnissen. Lena ordnet das Seminar vorläufig als multidisziplinär im Sinne der Bochumer Begriffsklärung ein, schreibt die Quelle dazu und fragt die Seminarleitung, ob eine gemeinsame Abschlussrunde geplant ist.

Bei Fragen, die über ein einzelnes Modul hinausgehen, ermittle aus den offiziellen Unterlagen deiner Hochschule, welche Studienberatung für dich zuständig ist. Dieselbe Prüffolge kannst du anwenden, wenn du einen Studiengang wählen willst und Modulpläne nebeneinanderlegst.

Deine Notizen bleiben dein eigenes Arbeitsmaterial. Ergebnisse aus einem Studienorientierungstest kannst du daneben legen, um deine Überlegungen zu ergänzen. Planst du ein Auslandssemester, wende die Schritte auch auf die Kursbeschreibungen der Gasthochschule an und kläre offene Punkte mit der Stelle, die dort in den offiziellen Unterlagen genannt ist.

Typische Fehler vermeiden

Fehler 1: Multidisziplinarität mit Interdisziplinarität gleichsetzen. Der Lehreladen der Ruhr-Universität Bochum trennt beide Begriffe ausdrücklich. Verwendest du sie als Synonyme, verwischst du genau diese Abgrenzung. Achte zugleich darauf, die Bochumer Begriffsklärung nicht als allgemeine Norm auszugeben. Formuliere in deiner Arbeit lieber mit Quellenbezug, etwa: laut Lehreladen der Ruhr-Universität Bochum. Leite aus der Abgrenzung auch keine Wertung ab, denn die Quelle stuft keine der beiden Formen höher ein.

Fehler 2: Annahmen mit Regeln verwechseln. Vermutest du, ein Modul müsse eine bestimmte Form haben oder eine bestimmte Leistung verlangen, ist das noch keine Regel. Prüfe solche Punkte in deiner Prüfungsordnung und in der Modulbeschreibung. Orientierst du dich am Studienanfang an Erstsemester-Tipps, halte fest, welcher Hinweis eine Empfehlung ist und welcher aus einer offiziellen Unterlage stammt.

Fehler 3: Nachweise und Rückfragen aufschieben. Notiere die Quelle sofort, wenn du eine Begriffsklärung liest, mit Seitentitel und Abrufdatum. Stell Rückfragen an die Lehrperson oder an die zuständige Stelle, sobald dir eine Unklarheit auffällt. Schreib die Antwort direkt zu deinen Notizen, damit du später nachvollziehen kannst, worauf deine Einordnung beruht.

Checkliste zum Abschluss

Geh diese Punkte durch, bevor du deine Einordnung verwendest:

• Beteiligte Fächer notiert
• Aspekt je Fach beschrieben
• Abgrenzung zu interdisziplinär geprüft
• Begriffsquelle angegeben: Lehreladen der Ruhr-Universität Bochum, begriffliche Annäherung, mit Abrufdatum
• Zuständige Quelle oder Stelle notiert: offizielle Unterlage wie Modulbeschreibung oder Prüfungsordnung sowie die dort genannte Person
• Persönlicher nächster Schritt festgelegt, mit Datum und Art der Rückfrage

Eine kurze Liste macht deine Einordnung für andere nachprüfbar. Halte sie neben anderen Studium-Tipps griffbereit, wenn du Lehrangebote verschiedener Hochschulen und Universitäten vergleichst.

Plane deinen nächsten Schritt realistisch neben deinen übrigen Aufgaben im Semester. Wenn Themen wie Wohnen im Studium oder Studentenjobs gerade viel Zeit binden, trag die Rückfrage als festen Termin in deinen Kalender ein und hake sie danach in der Checkliste ab.

Quellen und Stand

• Offizielle Quelle: lehreladen.rub.de (geprüft am 2026-10-26)