KI-generierte Quellenangaben im Studium prüfen

Ki generierte Quellenangaben prüfen

KI-generierte Quellenangaben solltest du nicht ungeprüft übernehmen. Prüfe die genannte Quelle selbst und beachte für Prüfungsleistungen die Vorgaben deiner Lehrveranstaltung oder deines Fachbereichs.

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Literaturverzeichnis: Muster für APA und Harvard

Die KI-generierte Angabe plus eine Datei, in der die Quellenangabe schon steht: Buch, Sammelbandbeitrag, Zeitschriftenaufsatz, Internetquelle und KI-Quelle als fertige Zeile, nach APA und nach Harvard. Eckige Klammern füllen, die überzählige Zitierweise löschen. Keine Anmeldung.

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Die Prüfung gehört zur eigenen wissenschaftlichen Arbeit

KI-generierte Quellenangaben im Studium zu prüfen, ist besonders wichtig, wenn ein KI-Tool bei einer Prüfungsleistung als Hilfsmittel eingesetzt wurde. Ob und wie der KI-Einsatz dokumentiert werden muss, richtet sich nach den Vorgaben der Lehrveranstaltung, des Fachbereichs oder der Hochschule. Ein Hinweis auf das Tool ersetzt keine selbst geprüfte Quellenangabe.

Die Aufgabe betrifft nicht nur eine Liste am Ende des Textes. Sie verlangt eigenes Nachdenken über den Text, die Fragestellung und die verwendeten Belege. Recherchieren und das Formulieren eigener Texte sind wesentliche Bestandteile des Lernens. Wer diese Tätigkeiten zu häufig an KI-Tools abgibt, kann Lernchancen verpassen und die Fähigkeit zur kritischen Prüfung schwächen.

Für die eigene Orientierung können Studium-Tipps ergänzend zu dieser Prüfarbeit dienen, ohne die Quellenprüfung zu ersetzen. Ebenso können Studiengänge, Hochschulen und Universitäten oder die Frage Studiengang wählen andere Entscheidungen betreffen. Halte diese Themen gedanklich getrennt: Hier geht es um die korrekte Behandlung von Quellenangaben und Hilfsmitteln in einer eigenen Prüfungsleistung.

Die Entscheidung beginnt deshalb mit einer klaren Abgrenzung: Wurde ein KI-Tool nur als Hilfsmittel genutzt, oder soll es die eigene Leistung ersetzen? Die ETF-Leitlinien der Universität Wien erlauben KI bei Prüfungsleistungen höchstens als Hilfsmittel, etwa beim Brainstormen. Für andere Prüfungsleistungen gelten die jeweiligen Vorgaben. Die Übernahme ganzer KI-formulierter Textpassagen kann gegen diese Vorgaben verstoßen. Die Prüfung von Quellenangaben unterstützt damit das eigene Arbeiten, statt Verantwortung an ein Tool weiterzugeben.

Kurzer Fall: Eine Studentin nimmt einen von einem KI-Tool genannten Buchtitel in ihre Notizen auf. Sie sieht den Vorschlag nicht als endgültige Referenz. Stattdessen recherchiert sie den Titel selbst, gleicht ihn mit ihrem Material ab und ergänzt dann eine herkömmliche Quellenangabe. Die Nutzung des KI-Tools hält sie dabei streng getrennt als Hilfsmittel fest.

Vor dem Prüfen Unterlagen und Informationsquelle festlegen

Als Grundlage dienen die eigene Prüfungsleistung einschließlich ihrer Quellenangaben sowie die Information, ob und wofür ein KI-Tool eingesetzt wurde. Die ETF-Leitlinien der Universität Wien verlangen bei einem KI-Einsatz als Hilfsmittel dessen Dokumentation. Dort sollen verwendete KI-Tools in der Bibliographie unter Hilfsmittel stehen und Fußnoten ausweisen, welche Ideen durch den KI-Gebrauch entstanden sind. Für andere Prüfungsleistungen können Zitierstil und institutionelle Vorgaben eine andere Form verlangen.

• Eigene Textfassung: Lege die Fassung bereit, in der du Quellenangaben in der nach Zitierstil und Vorgaben verlangten Form kontrollierst.
• Arbeitsmaterial: Stelle die selbst recherchierten Materialien zusammen, auf die sich deine herkömmlichen Quellenangaben beziehen.
• KI-Einsatz: Notiere für dich, ob ein Tool als Hilfsmittel eingesetzt wurde und welche Inhalte oder Ideen daraus hervorgingen, soweit deine Vorgaben diese Dokumentation verlangen.
• Vorgaben prüfen: Ermittle die zuständige Stelle aus den offiziellen Unterlagen deiner Prüfungsleistung. Prüfe dort insbesondere, ob Lehrende oder Betreuende einen Einsatz oder eine Korrektur ausdrücklich untersagen.

Die ETF-Leitlinien der Universität Wien erlauben die Korrektur eigener Texte durch Programme wie DeepL, falls Lehrende oder Betreuende dies nicht ausdrücklich verbieten. Daraus folgt keine allgemeine Regel für andere Prüfungsleistungen. Bestimme die Informationsquelle deshalb aus offiziellen Unterlagen und lies die dortigen Hinweise selbst. Studienberatung kann als sichtbarer Orientierungspunkt für andere Anliegen dienen; für diese Prüfung bleibt die maßgebliche Stelle erst nach der Prüfung offizieller Unterlagen festzuhalten.

Sowohl Universität oder Fachhochschule, Studienorientierungstest als auch Numerus Clausus stellen keine maßgeblichen Vorgaben für Quellenangaben in Prüfungsleistungen dar. Gleiches gilt für Immatrikulation und Rückmeldung. Wenn solche Wörter in deinen Unterlagen stehen, kläre ihre Rolle in den offiziellen Hinweisen, statt daraus Regeln für Quellenangaben abzuleiten.

Quellenangaben und KI-Hilfsmittel nacheinander kontrollieren

1. Ziel festhalten. Formuliere vor dem Prüfen: Jede verwendete Quelle soll in der für die Arbeit verlangten Zitierform erkennbar sein; ein KI-Verweis soll diese Angabe nicht ersetzen.
2. Unterlagen zusammentragen. Öffne die eigene Textfassung und die selbst recherchierten Materialien, auf die sich deine Angaben beziehen. Halte außerdem fest, welche KI-Tools als Hilfsmittel verwendet wurden und welche Angaben dazu deine Vorgaben verlangen. Zwischenergebnis: Text, Quellenmaterial und Angaben zum Hilfsmittel liegen getrennt vor.
3. Informationsquelle bestimmen. Ermittle aus offiziellen Unterlagen, welche Stelle oder welche Information für die Prüfungsleistung maßgeblich ist. Prüfe dabei, ob der Einsatz von KI-Tools, die Dokumentation oder die Korrektur eigener Texte ausdrücklich behandelt wird. Zwischenergebnis: Du hast eine konkret geprüfte Informationsquelle statt einer angenommenen Zuständigkeit.
4. Quellenangaben einzeln abgleichen. Gehe jede KI-generierte Angabe gegen das selbst recherchierte Material durch. Wenn der KI-Hinweis an Stelle einer herkömmlichen Quellenangabe steht, ersetze ihn nicht durch eine bloße Tool-Nennung, sondern recherchiere die erforderliche Quelle selbst. Zwischenergebnis: Jede geprüfte Angabe ist entweder durch eigenes Quellenmaterial gestützt oder als offener Recherchepunkt markiert.
5. Hilfsmittel dokumentieren. Dokumentiere einen KI-Einsatz nach den Vorgaben deiner Prüfungsleistung. Die ETF-Leitlinien der Universität Wien sehen KI-Tools unter Hilfsmittel in der Bibliographie und Hinweise zu daraus entstandenen Ideen in Fußnoten vor. Zwischenergebnis: Quellenangaben und Hilfsmitteldokumentation sind getrennt und sichtbar.
6. Eigene Leistung kontrollieren. Prüfe, ob komplette, von KI formulierte Abschnitte übernommen wurden. Nach den ETF-Leitlinien der Universität Wien gilt eine solche Übernahme bei Prüfungsarbeiten als Täuschung und als Form von Plagiarismus. Für deine Arbeit sind die jeweils geltenden Vorgaben maßgeblich. Zwischenergebnis: Der Text bleibt eine eigene Prüfungsleistung.
7. Endstand sichern. Prüfe Quellenangaben in der verlangten Zitierform zusammen mit der Textfassung. Kontrolliere außerdem, ob der KI-Einsatz nach den für deine Prüfungsleistung geltenden Vorgaben dokumentiert ist. Zwischenergebnis: Du kannst den geprüften Stand anhand von Text, Quellenangaben und Hilfsmittelhinweisen nachvollziehen.

Das Modulhandbuch, die Prüfungsordnung und das ECTS-System können in anderen Zusammenhängen wichtige Unterlagen oder Begriffe sein. Nutze sie hier nur, wenn sie in den offiziellen Unterlagen deiner konkreten Prüfungsleistung als Informationsquelle ermittelt wurden.

Wenn eine Software Verbesserungsvorschläge für deinen Text macht, prüfe zunächst die Vorgaben deiner Lehrveranstaltung. Die ETF-Leitlinien der Universität Wien erlauben Korrekturprogramme wie DeepL, sofern Lehrende oder Betreuende sie nicht ausdrücklich verbieten, und empfehlen eine sorgfältige Prüfung der Vorschläge. Die Kontrolle ersetzt weder das eigene Schreiben noch die Recherche nach Quellen.

Was die Prüfung nicht ersetzen kann

Die Prüfung einer KI-generierten Quellenangabe ist keine bloße Theorie. Sie ersetzt weder das eigene Nachdenken noch das eigene Recherchieren und Formulieren. Diese Tätigkeiten gehören zu den zentralen Bestandteilen des Lernprozesses. Wer das Denken und Schreiben zu häufig an KI-Tools delegiert, kann Lernchancen verpassen, eine Abhängigkeit entwickeln und die Fähigkeit zur kritischen Prüfung verlieren.

Ein Hinweis auf ein KI-Tool ersetzt keine selbst geprüfte Quellenangabe. Die konkrete Form des Nachweises richtet sich nach Zitierstil und institutionellen Vorgaben. Stammt eine Angabe nur aus einer KI-Antwort, behandle sie als Anlass für eigene Recherche und nicht als Nachweis im eigenen Text.

Aus dem gegebenen Rahmen lässt sich keine zeitliche Grenze ableiten. Er nennt auch keine allgemeingültige Anlaufstelle, keine rechtliche Konsequenz und keine Erfolgsgarantie für eine einzelne Prüfungsleistung. Lege deshalb keine Frist fest, nenne keine Zuständigkeit und behaupte keine Folge, solange du sie nicht aus den offiziellen Unterlagen deiner Prüfungsleistung geprüft hast. Ermittle die zuständige Stelle aus diesen Unterlagen, statt eine Stelle zu vermuten.

Die ETF-Leitlinien der Universität Wien empfehlen, den KI-Einsatz aus Nachhaltigkeitsgründen auf ein Minimum zu beschränken. Diese Empfehlung ergänzt die Quellenprüfung, ersetzt aber keine konkrete Prüfung der eigenen Angaben. Erstsemester-Tipps, Stipendium im Studium und Studienkredit-Vergleich können für andere Fragen sichtbar sein; sie liefern keinen Beleg dafür, wie Quellen oder KI-Hilfsmittel in einer Prüfungsleistung zu behandeln sind.

Bleibt nach dem Abgleich eine Angabe offen, markiere sie als Rechercheaufgabe. So bleibt sichtbar, was noch geprüft werden muss, ohne eine unbelegte Aussage über Fristen, Zuständigkeiten oder Folgen zu treffen.

Vor Abgabe den Nachweis nochmals prüfen

• Ziel: Prüfe, ob dein Ziel sichtbar erreicht ist: Verwendete Quellen sind in der nach Zitierstil und Vorgaben verlangten Form nachgewiesen, und der Hinweis auf ein KI-Tool ersetzt keine davon.
• Voraussetzungen: Prüfe die eigene Textfassung, die selbst recherchierten Materialien sowie deine Angaben dazu, ob KI als Hilfsmittel eingesetzt wurde und welche Ideen oder Inhalte daraus hervorgingen.
• Unterlagen: Prüfe Quellenangaben in der für deine Arbeit verlangten Form zusammen mit dem Text. Kontrolliere die Dokumentation verwendeter KI-Tools nach den geltenden Vorgaben; die ETF-Leitlinien der Universität Wien nennen dafür Bibliographie und Fußnoten.
• Zuständige Quelle: Lies die offiziellen Unterlagen deiner Prüfungsleistung erneut. Ermittle daraus die zuständige Stelle oder Informationsquelle, statt eine Zuständigkeit zu unterstellen.
• Handlungsschritte: Prüfe, ob du jede KI-generierte Quellenangabe gegen selbst recherchiertes Material abgeglichen, offene Angaben markiert und die herkömmliche Quellenangabe selbst recherchiert hast.
• Ergebnis und Nachweis: Prüfe, ob Text, Quellenangaben und Hilfsmitteldokumentation zusammen nachvollziehbar sind. Ein KI-Verweis darf nicht an die Stelle eines Quellenbelegs treten.
• Eigene Leistung: Prüfe, ob der Text selbst verfasst ist und keine vollständigen KI-formulierten Abschnitte übernommen wurden. Nach den ETF-Leitlinien der Universität Wien gilt eine solche Übernahme bei Prüfungsarbeiten als Täuschung und als Form von Plagiarismus; für deine Arbeit gelten die jeweiligen Vorgaben.

Schließe die Kontrolle mit einer konkreten Prüfhandlung ab: Lies die offiziellen Unterlagen noch einmal, vergleiche sie mit deiner Textfassung und halte nur das fest, was du dort tatsächlich geprüft hast. Wenn eine Angabe ungeklärt bleibt, recherchiere sie selbst weiter. Damit bleibt die Prüfung auf Quellenangaben, Hilfsmitteldokumentation und eigenes Arbeiten ausgerichtet.

Quellen und Stand

• KI in der Lehre: ssc.etf.univie.ac.at (geprüft am 2026-08-24)