Master konsekutiv oder weiterbildend richtig einordnen

Master konsekutiv oder weiterbildend

Konsekutive und weiterbildende Masterstudiengänge unterscheiden sich nach den in den KMK-Strukturvorgaben genannten Merkmalen. Diese Seite erklärt, wie du einen Master anhand offizieller Unterlagen richtig einordnest.

Worum es bei der Einordnung geht

Die KMK-Strukturvorgaben unterscheiden zwei Mastertypen: konsekutiv und weiterbildend. Ein konsekutiver Master kann einen Bachelor fachlich fortführen, vertiefen, verbreitern, fachübergreifend erweitern oder fachlich von ihm abweichen. Weiterbildende Master setzen zusätzlich qualifizierte berufspraktische Erfahrung voraus.

Ein konsekutiver Master kann ein Bachelorstudium fachlich fortführen, vertiefen oder verbreitern. Der Auszug nennt außerdem eine fachübergreifende Erweiterung und eine fachliche Abweichung. Ein inhaltliches Aufeinanderaufbauen der Studiengänge ist deshalb nicht erforderlich.

Nach dem Auszug können beide Abschlüsse an verschiedenen Hochschulen und an unterschiedlichen Hochschularten erworben werden. Auch eine Berufstätigkeit zwischen den Phasen ist möglich. Wenn du einen Studiengang einordnen willst, prüfe diese Angaben in seinen Unterlagen.

Weiterbildende Master setzen nach einem qualifizierten Hochschulabschluss qualifizierte berufspraktische Erfahrung voraus, die in der Regel nicht unter einem Jahr liegt. Ihre Inhalte sollen berufliche Erfahrungen berücksichtigen und daran anknüpfen.

Achte bei der Einordnung auf die Merkmale des jeweiligen Mastertyps: Beim konsekutiven Master ist die beschriebene Beziehung zum Bachelor maßgeblich. Beim weiterbildenden Master kommen qualifizierter Hochschulabschluss, Berufspraxis und Inhaltsbezug hinzu.

Welche Ausgangspunkte belegt sind

Nutze nur Eigenschaften, die der Auszug für den jeweiligen Mastertyp aufführt. Zum konsekutiven Master gehören mögliche Beziehungen zum Bachelor: fachliche Fortführung, Vertiefung oder Verbreiterung, fachübergreifende Erweiterung oder fachliche Abweichung.

• Verifiziere die Existenz beider Studienstufen.
• Bestimme die dokumentierte Beziehung zwischen beiden Phasen.
• Achte darauf, ob verschiedene Hochschulen oder Hochschularten genannt werden.
• Überprüfe, ob eine Berufstätigkeit zwischen dem ersten und dem zweiten Abschluss genannt wird.

Weiterbildende Master setzen nach einem qualifizierten Hochschulabschluss qualifizierte berufspraktische Erfahrung voraus, die in der Regel nicht unter einem Jahr liegt. Prüfe außerdem, ob die Inhalte berufliche Erfahrungen berücksichtigen und daran anknüpfen.

• Suche in den Unterlagen nach dem geforderten qualifizierten Hochschulabschluss.
• Suche dort Angaben zur qualifizierten berufspraktischen Erfahrung.
• Vergleiche die angegebene Dauer mit der Angabe aus dem Auszug.
• Prüfe den beschriebenen Bezug der Inhalte zur berufspraktischen Erfahrung.

Ist nicht erkennbar, wer eine Angabe bestätigt, behaupte keine Zuständigkeit. Ermittle die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen.

Begriff, Merkmale und Anwendung prüfen

Gehe bei der Zuordnung systematisch vor. Trenne dabei konsequent die allgemeine Kategorie vom spezifischen Programmprofil. So entsteht bei jedem Arbeitsschritt ein klares Zwischenergebnis.

1. Terminologie dokumentieren: Halte fest, welcher Ausdruck („konsekutiv“ oder „weiterbildend“) gewählt wurde. Zwischenergebnis: Der Begriff stammt direkt aus dem Dokument.
2. Bachelor-Bezug klären: Achte beim konsekutiven Master auf die genannten fachlichen Anknüpfungen, Vertiefungen, Erweiterungen oder Abweichungen. Zwischenstand: Festgehalten sind nur ausdrücklich genannte Merkmale.
3. Keinen Aufbau unterstellen: Vergleiche die Beschreibung mit dem Bachelor. Der Auszug umfasst auch fachliche Abweichung. Zwischenergebnis: Der Text behauptet keinen weitergehenden inhaltlichen Aufbau.
4. Studienverlauf erfassen: Prüfe Angaben zu unterschiedlichen Hochschulen, Hochschularten und Berufstätigkeit zwischen dem ersten und zweiten Abschluss. Zwischenergebnis: Belegte Angaben sind festgehalten; fehlende Angaben bleiben offen.
5. Weiterbildenden Typ prüfen: Suche nach einem qualifizierten Hochschulabschluss und qualifizierter berufspraktischer Erfahrung. Berücksichtige den Hinweis „i.d.R. nicht unter einem Jahr“, ohne daraus eine weitere Frist oder Folge abzuleiten. Zwischenergebnis: Beide Merkmale sind getrennt geprüft.
6. Inhaltsbezug prüfen: Prüfe beim weiterbildenden Master, ob seine Inhalte berufliche Erfahrungen berücksichtigen und daran anknüpfen. Zwischenergebnis: Der Bezug ist belegt oder als offen markiert.
7. Satz formulieren: Nenne nur ein belegtes Merkmal, etwa: „Die Unterlage beschreibt den Master als konsekutiv und nennt eine fachliche Vertiefung.“ Zwischenergebnis: Der Satz enthält keine zusätzliche Bewertung.

Verbinde in einem wissenschaftlichen Text die Einordnung mit der konkreten Unterlage. Steht ein Merkmal dort nicht, formuliere eine Prüfhandlung: „Prüfe in den offiziellen Unterlagen, ob die Inhalte an berufliche Erfahrungen anknüpfen.“

Was die Quelle nicht festlegt

Zwei Mastertypen werden genannt. Ergänzungen dieser Art dürfen ohne direkten Beleg nicht erfolgen.

Aus „konsekutiv“ folgt auch keine vollständige fachliche Übereinstimmung von Bachelor und Master. Der Auszug umfasst neben Anknüpfen, Vertiefen und Erweitern auch fachübergreifende Erweiterung und fachliche Abweichung. Behaupte daher nicht, beide Studiengänge müssten dasselbe Fach haben.

Der Auszug nennt die Möglichkeit unterschiedlicher Hochschulen und Hochschularten für Bachelor und Master. Er belegt damit weder ein konkretes Studienangebot noch Angaben zu einem einzelnen Studienort. Prüfe diese Angaben in den offiziellen Unterlagen.

Beim weiterbildenden Master nennt der Auszug einen qualifizierten Hochschulabschluss, qualifizierte berufspraktische Erfahrung und den Hinweis „i.d.R. nicht unter einem Jahr“. Daraus folgt keine weitere Frist, Rechtsfolge oder ein allgemeiner Anspruch. Prüfe eine konkrete Angabe in den offiziellen Unterlagen.

Der Auszug benennt keine Stelle, die eine konkrete Einordnung bestätigt. Behaupte deshalb keine Zuständigkeit. Ermittle die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen.

Definition, Anwendung und Abgrenzung kontrollieren

Prüfe vor der Übernahme in den eigenen Text Definition, Merkmale und Abgrenzung anhand der Quelle.

• Definition: Unterscheidet die Unterlage zwischen konsekutivem und weiterbildendem Master?
• Merkmale: Nennt die Unterlage beim konsekutiven Master nur die belegte Beziehung zum Bachelor?
• Voraussetzungen: Sind beim weiterbildenden Master ein qualifizierter Hochschulabschluss und qualifizierte berufspraktische Erfahrung geprüft?
• Anwendung: Ist das genannte Merkmal im eigenen Satz durch die Unterlage ausdrücklich belegt?
• Abgrenzung: Vermeidet der Text die Behauptung, ein konsekutiver Master müsse vollständig auf demselben Fach aufbauen?

Untersuche zugleich, ob die Dokumentation andere Hochschulen, Hochschularten oder Berufstätigkeit zwischen den Abschlüssen nennt. Greife auf diese Aspekte nur dann zurück, wenn sie im Dokument vorhanden sind.

Prüfe beim weiterbildenden Master zusätzlich, ob die Inhalte an berufliche Erfahrungen anknüpfen. Gleiche eine Dauerangabe mit dem Hinweis „i.d.R. nicht unter einem Jahr“ ab und leite daraus keine weitere Frist oder Rechtsfolge ab.

Öffne zum Schluss die offiziellen Unterlagen erneut und vergleiche jede zentrale Aussage mit der Beschreibung. Fehlt ein Beleg für Zuständigkeit, Studienangebot, Dauer oder ein weiteres Merkmal, formuliere eine Prüfhandlung. Ermittle die zuständige Stelle aus offiziellen Unterlagen.

Passende nächste Schritte

• Weitere Hinweise zum Studium und wissenschaftlichen Arbeiten

Quellen und Stand

• Hochschulkompass: „Mastertypen“ (Auszug aus den KMK-Strukturvorgaben, Beschluss vom 10.10.2003 in der Fassung vom 04.02.2010; abgerufen am 2026-09-15)