Deskriptive Statistik
Deskriptive Statistik, Daten beschreiben
Deskriptive Statistik beschreibt die Daten, ohne Schlüsse über die Population zu ziehen. Sie ist der erste Schritt jeder quantitativen Auswertung, bevor du Hypothesen testest, willst du wissen, wie deine Daten aussehen. Wir zeigen dir die wichtigsten Maße: Mittelwert, Median, Modus, Standardabweichung, Verteilung.
Maße der zentralen Tendenz
- Mittelwert (M): Summe aller Werte geteilt durch Anzahl. Empfindlich für Ausreißer.
- Median: Mittlerer Wert, wenn alle sortiert. Robust gegen Ausreißer.
- Modus: Häufigster Wert. Bei kategorialen Daten oft die einzige sinnvolle Tendenz.
Beispiel
Datensatz: 18, 19, 20, 20, 21, 22, 23, 25, 67 (eine 67-jährige Person als Ausreißer)
Mittelwert M = 26.1 (verzerrt durch Ausreißer)
Median = 21 (gibt typische Mitte besser wieder)
Modus = 20 (häufigster Wert)
Maße der Streuung
- Standardabweichung (SD): Durchschnittliche Abweichung vom Mittelwert. Standard-Streuungsmaß.
- Varianz: SD zum Quadrat. Wird in mathematischen Formeln verwendet, weniger für Berichte.
- Spannweite: Max minus Min. Sehr empfindlich für Ausreißer.
- Interquartilabstand: 75. minus 25. Perzentil. Robust gegen Ausreißer.
Verteilungsformen
- Normalverteilung: symmetrische Glocke. Mittelwert = Median = Modus.
- Schiefe Verteilung: Asymmetrisch, oft mit langem rechten oder linken Schwanz.
- Bimodale Verteilung: Zwei Häufungspunkte, oft Hinweis auf zwei verschiedene Subgruppen.
Wie du die Normalverteilung mit symmetrischer Glockenkurve erkennst und prüfst, zeigt dir die separate Anleitung.
Welches Maß wann?
- Intervall- oder verhältnisskaliert, normalverteilt: Mittelwert + SD.
- Intervall- oder verhältnisskaliert, schief: Median + Interquartilabstand.
- Ordinal: Median + Interquartilabstand (Mittelwert ist eigentlich nicht zulässig).
- Nominal: Modus + Häufigkeitstabelle.
Bericht in der Bachelorarbeit
Standard-Format für eine Stichprobenbeschreibung:
„Die Stichprobe besteht aus 240 Erstsemestern (M_Alter = 20.1, SD = 1.8; 65 % weiblich, 33 % männlich, 2 % divers). Der durchschnittliche Lernerfolg-Wert lag bei M = 4.21 (SD = 0.78), Median = 4.20, mit einer Spannweite von 1 bis 5."
Häufige Fehler
- Mittelwert berichtet, obwohl Median besser passt (bei schiefen Verteilungen).
- Standardabweichung vergessen, nur Mittelwert nennen ist unvollständig.
- Häufigkeiten ohne Prozente, „65 weibliche Personen" ist weniger informativ als „65 % weiblich (n = 156)".
- Verteilung nicht visualisiert, Histogramm gehört zur Stichprobenbeschreibung.
Mehr typische Stolperfallen findest du im Beitrag zu häufigen Fehlern in Bachelorarbeit und Masterarbeit. Im Lektorat wird die korrekte Notation deskriptiver Statistik geprüft.

